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交通问题带来的思考 三台县广化东尚小学 何均艳 教学目标： 知识与能力： 1、了解现代交通带给我们生活便利的同时，给我们带来了哪些问题。 2、面对交通拥挤、交通事故这两个个问题引发学生的思考。 3、让学生懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要真珍爱自己的生命。 4、初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 5、 教学重点：交通拥挤、交通事故给我们的生活带来的危害。 教学难点：通过交流能够发现交通事故的原因，小学生应该怎样遵守交通规则。 媒体资源的使用：远程教育资源。 教学过程： 导入――谈话交流：“交通带给我们了什么？” 师：随着科学技术的不断提高，我们城市中的交通也在迅速发展，谁能说说在我们生活中有那些常见的交通工具呢？ 生：自行车、汽车、火车、轮船、飞机…….。 师：谁能联系生活实际，谈谈交通带给我们那些便利？ 生：旅行很方便。 生：可以提高工作效率。 生：可以吃到别的地方的食品。 …………………………….. 师：看来交通的发展的确给我们的生活带来了许多方便和舒适，但是，它在方便人们的同时，也带来了不少问题，你知道带来了那些问题吗？ 活动一： 交通问题——交通拥挤 出示课件图片 师：堵车给你的生活带来了哪些不便？小组内讨论讨论。 学生分组讨论后全班交流 生：会费很多时间。 生：赶时间的时候挺着急，急事办不了。 生:堵车的时候，心情很郁闷。 师：还有呢？ 生：比如医院急救的时候，会延误病人的时间。 生：在比如着火的时候，消防队抢险救火会延误时间，会造成更大的财物损失和人员伤亡。 …………………………….. 师：看来，交通拥挤的确给人类的生活带来了很大的困扰和不便，那么交通拥挤的原因你找到了吗？ 生1：生活水平提高了，大家有钱了，买车的人多了。 生2：有个别开车的人不遵守交通规则，也会造成拥堵。 生3：交管部门管理不到位，也会造成拥堵。 师：你都上升到管理这个层次来考虑问题，真不简单。 师：还有吗？ 生：还有的人环保意识不强，走哪里都开车，车多了，就堵了。 …………………….. 教师板书造成交通拥挤的原因。 你有什么好解决的办法吗？ 生：尽量不开车。 生：能不开车就不开车，就近的路可以骑车。 师：你们的办法不错。 活动二：交通问题——交通事故 出示课件图片 师：车祸多么可怕的交通问题。在你的周围发生过什么车祸吗？ 生：我没见过，听说过。 生：我看过车祸现场。 师：当时你看到这样一个场面时心理是什么感受？ 生：我觉得很害怕。 生2：我觉得触目惊心。 生3：我觉得后怕，有点恐怖。 师：车祸给当事人和社会造成了严重的伤害。看课件（关于车祸的相关数据） 你找到造成车祸的原因吗？ 生：司机开车开得太快。 生：也有不遵守交通规则造成的。 师：你们分析的太精辟了!出示图片（小朋友在公路上踢足球出车祸的图片）你看到这张图片你想说点什么？ 生：我想对她说，请不要在公路上玩耍，很危险。 生：在公路上玩耍非常的不安全。 生：我还想对我们班的同学说，请不要向她学习。 师：作为一个小学生，我们应该这样遵守交通规则？ 生：遵守交通规则，过马路走斑马线。 生：红灯停，绿灯行。 生：乘车时，不用拥挤，有秩序。 生：在路队行进的过程中，不要你推我攘。 生：不要翻越栏杆，抄近路，这样也不安全。 生：在学校里上下楼梯要靠右行，不在楼梯上玩耍打闹。 生：在校园里活动的时候，也要注意安全。 师：你们说得太精彩了！老师送给你们一首交通安全的儿歌吧。 交通安全儿歌交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车辆多，警察指挥忙不停。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。我是文明小公民，遵守交规常记心。你拍一，我拍一，?走路靠右不要急。?你拍二，我拍二，?绿灯行来红等待。你拍三，我拍三，?车内头手勿外探。?你拍四，我拍四，路上学生别嬉戏。?你拍五，我拍五，左看右看过马路。?你拍六，我拍六，人行道上树旁走。你拍七，我拍七，戴上黄帽打黄旗。你拍八，我拍八，骑车慢行手别撒。你拍九，我拍九，翻越栏杆生命丢。你拍十，我拍十，交通法规人人识。 2