人教版美术二年级下册教学目标及重难点.docVIP

第一课 流动的颜色 教学目标： 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。 2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。 3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重、难点： 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。 3、根据吹画的效果巧妙地添画。 第2课　变化无穷的线条 课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识。教学重、难点：1、形体的概括能力及想象力。教学目标： 1、初步认识美术字，体会创造变体美术字的乐趣。 2、运用各种综合材料表现自己闪光的名字。 教学重点：运用装饰、象形等方法，用各种综合材料表现自己闪光的名字。 教学难点：大胆、巧妙的运用装饰、象形等方法表现自己名字的含义。 学习领域：造型·表现 教学目的： 1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3．培养学生的动手动脑能力。 教学重点： 1．彩泥制作方法的掌握及其运用。 2．彩泥的色彩搭配。 教学难点：利用彩泥大胆地造型 教学目标：引导学生利用彩泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感；通过欣赏相关资料，启发学生用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机；激发学生丰富的想象力，体验创造的乐趣。 教学重点：激发学生丰富的想象力。 教学难点：启发学生制作与众不同的电话机。 课题：对印的花纹　　学习领域造型、表现　　课时：2课时　　教学目标　　1.能够说出5—10件左右对称的物体。　　2.能够用对印的方法表现2—3幅作品。　　3.了解对称图形带给人们的一般感受。　　教学重、难点：　　1.是否能说出对称图形带给人们的一般感受.　　2.是否能留心观察对印作品产生的肌理效果。　　3.是否将课桌及周围收拾干净。课题 我也是艺术大师 课时 一课时 学习领域 设计应用 教 学 ? 目 ? 标 1、认知目标：使学生记住红、黄、蓝、绿、紫等常用颜色。 2、能力目标：使学生学会用蜡笔、彩色水笔平涂着色的方法，并尝试用多种材料表现物体形象，解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。培养学生的想象力和创造力。 3、审美目标：培养学生如何感受色彩美。 4、品德目标：培养学生良好有序的学习习惯。 5、情感目标：使学生学会用绘画形式表达自我感情的方式，培养其热爱生活的思想感情。 教学重点 认识常用色的名称和喜欢的形象。 教学难点? 以不同的形式来表现自己喜欢的色彩和形象。 课时： 一课时 教学目标：知道书信的一般格式。用图加文的方式给朋友或亲人写一封信 教学重点：书信的格式以及“画信”的方法。 教学难点：结合不同的内容，大胆的表现画面。课型：设计 应用 教学目标： 1、认知能力目标：能够用瓶盖排列、拼贴图形。能够将各种瓶盖组合起来做成1—3件玩具。 3、情感目标：在教学活动中，对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学重点： 教学生能够用瓶盖排列、拼贴图形。 教学难点： 教学生能够将各种瓶盖组合起来做成1—3件玩具。 第13课　回家的路上 教学目标： 1.参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。 2.能够画出一路上标志性的建筑、景、物。 教学重点： 引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。 教学难点： 画面大胆、自由、生动，富于创造力。 第14课　今日的菜单 教学目标： 1.引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴，体验材料的美感。 2.在创作过程中，培养和发扬团结协助的精神。 教学重点： 泥工制作方法和想象的启发。 教学难点： 色彩的搭配和大胆有趣的造型设计。 第15课　乘着大象 教学年级：二年级 教学版本：义务教育课程标准实验教科书 美术二年级上册第15课《乘着大象》 教学目的：1、了解大象的造型特点。 ????? 2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着大象时的情景和感受。 教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。 教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。 教学目标?： 1、? 了解会转物体的特征。美术教案－会转的玩具 2、? 引导学生自主探索，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具，进行简单装饰。 3、? 培养学生的环保意识，合理利用废旧材料。美术教案－会转的玩具通过自己制作感受美术活动的乐趣，培养动手和创新的能力。 美术教案－会转的玩具 教学重点： 1、? 认识会转物体的特征。 2、? 引导学生了解“转”的各种方式进行创造性活动。 ? 教学难点?：引导学生设计出独特有趣的玩具。 ? 教学目的要求：组织引导学生自编小故事，