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论微信智慧校园生态圈的构建 　　【摘 要】随着信息技术的不断发展、移动互联网的普及和新型社交平台微信的兴起，微信智慧校园生态圈的构建具备了技术条件。本文在已有研究的基础上，主要分析了微信智慧校园生态圈的概念、构建的必要性和可行性，并探讨了微信智慧校园生态圈的功能体系构建以及构建的方法。 　　【关键词】微信智慧校园；生态圈；综合服务 　　1 数字化校园、智慧校园、微信智慧校园的研究现状 　　时至今日，探索微信和智慧校园相结合的研究并不多见。智慧校园是在数字化校园基础上进一步发展起来的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》明确提出要“加快教育信息化进程”以及“充分利用优质资源和先进技术，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，推进数字化校园建设”，表现出国家对建设现代化、数字化校园的重视。2011年全国教育信息技术研究课题小组讨论通过的《全国教育信息技术研究“十二五”规划》也开始提出要“推进网络教学资源库的建设和应用，加强“数字化校园”的建设、应用评价研究，加强基于云服务的数字化校园建设与应用研究”等相关内容，正式把教育信息化纳入国家信息化发展战略。自此之后，关于智慧校园的相关理论研究开始慢慢步入正轨。“智慧校园”概念的首次出现是在2010年在信息化“十二五”规划中，“智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境”。随后，浙江大学提出要建设一个“令人激动”的“智慧校园”，并把建设中的紫金港校区西区作为智慧校园建设的试点。[1]有研究者阐述了智慧校园的内涵与优势。[2]还有研究者初步探讨了基于微信的移动智慧校园建设方案，[3]更加地贴近了本文研究的微信智慧校园生态圈的内容和目标。此外，微信智慧校园的消费者特征研究也已出现。学生普遍依赖互联网进行学习与生活，微信智慧校园也切合大学生消费动机中的求新动机的需求，能够更快速地被学生群体所接受。 　　2 微信智慧校园生态圈构建的必要性 　　“微信智慧校园”这一概念从本质上来讲是多项技术的综合体，包括云计算、虚拟化和物联网等的应用，还涉及无线网络、射频识别和传感器网络等技术。由于我国早些年社会环境、经济实力较为落后，所以直到2010年信息化“十二五”规划中“智慧校园”这一概念才被正式提出来。不过，本世纪以来，随着我国移动互联网的高速发展和智能手机的普及，腾讯公司2011年推出了微信即时通讯软件。微信作为一款通过网络快速发送文字、图片、语音和视频的手机聊天软件，逐渐被网民认识和接纳。在拥有大量用户的基础上，微信于2012年8月推出了微信公众平台，个人和组织机构都可以建立一个微信公众账号，与特定群体进行文字、图片、语音的全方位沟通和互动。2013年艾媒咨询数据显示，大约有90%的网络用户近半年内使用过微信，其中24.1%的用户经常使用微信公众平台。[4]由此可见，微信、微信公众平台的前景是广阔的。如果让它们应用于智慧校园领域中，能够让智慧校园得到飞跃式发展。 　　应用微信智慧校园技术有两个重要的原因：一方面，这一技术的创新性能够给学生带来新鲜感，学生群体对于网络始终保持着浓厚的兴趣，而微信智慧校园能够凭借其自身的独特优势，打造企业号、公众号、智慧生活卡等产品，打通和连接学校教务、公共服务、各种活动、信息沟通、学生求职等功能，整合腾讯网络、学校与社会等各方资源，共同打造线上线下绿色校园生活生态圈。另一方面，目前各大高校拥有的校园网络公众平台虽数量多，但内容混乱、服务内容片面化，导致平台不能为学生提供有效的服务，而微信智慧校园生态圈构建可以弥补这方面的不足。 　　3 微信智慧校园生态圈构建的可行性 　　本课题组成员在一些高校中共发放了50张问卷调查，共收回45张，其中有96%的同学表示经常使用微信，这其中又有70%的同学表示愿意接受新型的微信平台。这组数据说明了微信智慧校园生态圈构建的可行性，具体分析如下： 　　3.1 先进性与系统性 　　微信智慧校园的构建切合“互联网+”的时代，顺应微信发展的潮流，并且微信公众号尚在开发阶段，要在这种时刻充分挖掘和发展它的功能，为学校提供更完善的服务。微信智慧校园将学校-学生-社会之间的关系梳理得很清楚，软件设计严格按照其所属分类进行安排，对微信校园管理及服务模式分版块进行分类，各类服务既系统又规范，符合高校师生的需求。 　　3.2 便捷性与效益性 　　例如，对学生而言，只需一个手机微信APP，不用担心手机内存不够、可随时随地对丢失的校园卡进行挂失、便捷地查阅图书馆空位、实时获取更多的求职信息，等等。利用快速而精确的微信公众平台，发挥信息共享的优点，为学生、校方、社会搭建一个沟通互动的桥梁。通过这一平台，校方能够减少数字化校园建设方面的支出，学生能够节省学习与生活方面的时