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第21课 大一统气派与中华民族的象征 主备人：王丽 参备人：毛振华（25课时 第十四周） 【学习目标】 心中有目标，你就会走向成功 1、了解明清皇宫，知道长城的起止地点。 2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征，是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 【学习重点】 了解明清皇宫，知道长城的起止地点。 【课前尝试】（学生仔细阅读课文，看谁能准确快速完成下列问题） 明清皇宫： （谁）迁都到北京，营建北京城。清朝入关后定都于此。 京城结构：由外向里依次是 、 、 三重。 建筑布局：（看图体会）。 三大殿： 、 、 象征政权中心。 后三宫： 、 、 。 建筑地位：故宫是我国现存 的建筑群。1987年被 平定为 【课堂探究】故宫的布局和长城的作用 【课后检测】 1、下列朝代不是以北京为都城的是（ ） A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝　 2、故宫里的社稷坛象征（ ） A、国土 B、祖先 C、民族 D、皇帝 3、故宫的整体布局特征是（ ） A、依地形地势布局 B、对称布局 C、以皇宫为核心布局 D、沿河流布局 4、明长城东起（ ） A、鸭绿江 B、山海关 C、居庸关 D、嘉峪关 5、明朝的北京城分为三重，现今故宫博物院是（ ） A、皇城 B、宫城 C、京城 D、外城　 第22课 科学技术于世俗文学 主备人：王丽 参备人：毛振华（26课时 第十四周） 【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1、知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》；理解明清时期我国科技发展的特点。 2、知道中国古典小说四大名著，了解明清时期世俗文学成就；分析世俗文学兴起的原因。 【学习重点】李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》，知道中国古典小说四大名著 【课前尝试】请你阅读课文后，自主完成下面问题 1、科学技术： 科学家 著作 简单内容 评价 科技发展特点 特点出现原因 【课堂探究】 文学： 作品 作者 简评 世俗文学 ①概况： ②出现原因： 【课后检测】 1、李时珍的科学名著是（ ） A、《本草纲目》 B、《 医典》　 C、《唐本草》 D、《伤寒杂病论》 2、如果要研究明朝的手工业生产技术，应查阅的文献时（ ） A、《齐民要术》 B、《梦溪笔谈》 C、《农政全书》 D、《天工开物》 3、贴切反映了“官逼民反”这一主题的小说史（ ） A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《 红楼梦》 4、如果你想了解清王朝走向衰亡的历史命运，可以阅读上题答案中的哪部作品（ ） 5、明清时期逐渐成为文学主流的是（ ） A、戏剧 B、诗歌 C、小说 D、杂文 6、阅读下列材料： 有一部小说叫《转运汉巧遇洞庭红》，写的是在国内经商破产的小商人文若虚因为一个偶然的机会，跟着“几个走海贩货”的朋友出海，靠着一两银子“买得百斤有余”的“洞庭红”橘子，赚了1000多个重“八钱七分”的银钱，又在荒岛上拣了个宝贝，卖得了5万两银子。从此，“做了闽中一个富翁”，“子孙繁衍，家道殷富”。 （1）根据所学知识，这应该是什么时期的那一类型的文学？出现这种文学的主要原因是什么？ （2）这种类型的作品的主人公多是些什么人？这类作品主要反映的什么社会风貌？ 第23课 郑和下西洋到闭关锁国 主备人：王丽 参备人：毛振华（27课时 第十五周） 【学习目标】 1、概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。 2、了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其影响。 【学习重点】郑和下西洋的史实，了解闭关政策产生的原因。 【课前尝试】 1、郑和下西洋（1405—1433）： （1）明朝初年，明政府为什么能够七次派郑和下西洋？郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些？ （2）下面的航行图有些模糊，请你标出郑和远航经过的两大洋，最远到达的地区。 （3）郑和下西洋起到了什么积极作用？ （4）郑和下西洋的最终结果如何？为什么会出现这样的结果？ 【课堂探究】 2、闭关政策 （1）什么是闭关政策？请政府为什么要实行闭关政策？ （2）闭关政策给给中国带来了怎样的影响？ 【课后检测】 1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙ ﹚ A、明朝国力雄厚 B、船队配有航海图和罗盘针　 C 、明朝航海技术十分先进 D、郑和本人具有勇于开拓的精神 2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙ ﹚ A、福州 印度半岛 B、刘家港 印度洋上的波斯湾 C、福州 非洲东海岸和红海沿岸 D、刘家港 非洲东海岸和红海沿岸 3、整和下西洋的历史意义不包括﹙ ﹚ A、是世界航海史上的壮举 B、促进南洋地区社会经济的发展 C、促进了明朝对外贸