广东省惠州市一中2015-2016学年高二下学期开学考试政治试卷讲解.doc

2015-2016（二）惠州市第一中学高二年级2月月考 政治 一．单项选择题I：每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1、黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。下列选项中与这一观点类似的是( ) A．“天地之变，阴阳之化”——荀子 B． “不是风动，不是幡动，仁者心动”——慧能 C．“理生万物”、“理主动静”——朱熹 D．“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”—孟子 2、 2015年1月，中央政治局举行了开年来第一次集体学习，学习的主题是“辩证唯物主义”。习近平指出：推进中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。这是因为( ) A．真正的哲学是自己时代的精华 B．真正的哲学是社会变革的先导 C．哲学是推动中国特色社会主义建设的指导思想 D．哲学是科学的世界观与方法论的统一 3、“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(如图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明( ) ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学是系统化、理论化的世界观 ③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④意识是客观存在的主观映象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4、“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”这是因为它们( ) A.都是对一定时代社会生活的反映 B. 总结和概括了时代的实践经验和认识成果 C.都是世界观与方法论的统一 D.能够发挥社会变革先导的作用 5、“混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”所蕴含的哲理 A．前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义 B前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义 C．前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观 D．两者共同揭示了自然界发展的客观规律性 6、 2015年诺贝尔物理学奖揭晓，来自日本的梶田隆章与加拿大的阿瑟·麦克唐纳获奖，以表彰他们发现中微子振荡现象。该发现表明中微子拥有质量，推翻了物理学界几十年来“中微子没有质量”有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。” A.物质决定意识 B.意识会影响周围事物 C.意识决定物质 D.意识具有自觉选择性 9、中医有“久怒伤肝,久悲伤肺,久惊伤胆,常恐伤肾,常忧伤心”的说法。这说明( ) A.意识对改造客观世界具有指导作用 B.人能够能动地认识世界 C.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 D.人类的意识具有能动性 10、由于修缮古建筑、保护藏品、更好地服务游客的需要,除法定节假日和暑期外,故宫博物院实行周一全天闭馆。实施这项措施的唯物论依据( ) A.具体问题具体分析 B.尊重自然界的客观性,与自然和谐相处 C.发挥主观能动性是尊重客观规律的基础 D.一切从实际出发、实事求是 11、依据人物性别、年龄、职业、身份、性格和创作者对人物的褒贬不同，流行于闽南、潮汕、台湾、东南亚等地区的梨园戏中的角色有生、旦、净、丑、贴、外、末。早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用实践具有目的性，的最终目的是形成性认识实践具有历史性认识历史和时代烙印实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力 A. B.①③ C.②④ D.③④ 13、自古以来，火就是纸的“天敌”。“纸包不住火”。日前，中科院上海硅酸盐研究所已成功合成出一种高柔韧性、可耐1000℃以上高温的新型无机材料纸张——羟基磷灰石“耐火纸”，从此“纸也能包住火”。这说明 ①实践是一种直接现实性活动 ②真理是有条件的，都有自己适用的范围 ③改变规律需要发挥主观能动性 ④人的意识可以改变客观世界的固有联系 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 14、想问题、办事情要分清层次，认真思考。“审大小而图之，酌缓急而布之，连上下而通之，衡内外而施之。”这体现的哲理是（ ） ①客观符合主观的具体的历史的统一 ②用综合思维方式来认识事物 ③人类追求