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面向产业转型升级的电机学教学调研与改革 　　摘 要 本文针对电机学课程教学过程中存在的教学技术革新、电机发展、学生就业与教学的脱节等问题，在教学内容、教学方法、教学仿真与多媒体动画、教学实验等方面对学生做调研。结合调研反馈，通过制作学生课件笔记、加强仿真与动画教学演示、实验室开放等方面的课程教学改革。实践证明改革方案方便了学生的课程学习，调动了学生的学习积极性，使得学生对学习电机学课程不再有畏难情绪，又使得学生的分析问题和解决问题的能力得到了提升，取得良好的教学效果。 　　关键词 电机学 教学改革 课件笔记 仿真与动画教学 实验教学 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.01.040 　　Motors Teaching Research and Reform for Industrial 　　Transformation and Upgrading 　　QU Wentai， LIU Yihua 　　（School of Information Science and Engineering， Ningbo Institute of Technology， 　　Zhejiang University， Ningbo， Zhejiang 315100） 　　Abstract Aiming at the problems in motor teaching in the process of teaching technical innovations， motor development， student jobs and teaching disjointed and other issues， in terms of teaching content， teaching methods， teaching simulation and multimedia animation， teaching experiments， the students do research. Combined research feedback， courseware students by making notes， strengthen teaching reform simulation and animation teaching demonstration， laboratory open and so on. Practice has proved that the reform program to facilitate the students course of study， to mobilize the enthusiasm of students， allows students to learn the motor course is no longer difficult emotions， but also makes the ability to analyze and solve problems of the students has been improved， making good teaching effects. 　　Key words motor teaching; teaching reform; courseware notes; simulation and animation teaching; experimental teaching 　　0 引言 　　在当前企业转型升级的过程中，大学教育如何为产业转型升级提供有力的人才支撑，是摆在我们学校，尤其是地方性学校面前的重大课题。电机学是电气类专业重要的专业基础课，对人才培养起着十分重要的作用，我们走访宁波地区多家工业企业，发现企业界非常需要能够掌握现代电机的基础知识，能从工程实际出发，设计电器产品和系统的电机类人才。然而，我校的电气工程专业人才培养并未能满足宁波地区产业转型升级的迫切需要，主要表现在，虽然经过四年的本专业课程的学习，但学生的知识仍然停留在书本上，缺乏电机学的工程概念，面临电机工程设计问题往往不知从何入手，不知道关键的环节在哪里，难于胜任工程设计任务。这种情况在整个宁波高校的电气工程专业中具有一定的代表性。造成这种现象的主要原因，笔者认为一方面在于我们的教学体系的设计，另一方面在于我们的教学过程，缺乏工程观念的教学和训练。因此，我们需要从教学体系设置和教学过程中如何加强学生的工程观念和实践操作能力的培养上下功夫，进行改进，提出相应的对策。 　　电机学是学生由微积分、大学物理、电路等理论课程转向专业课程的专业基础课程。其特点为理论性