顶岗实习管理机制的研究与探索.docVIP

顶岗实习管理机制的研究与探索 基金项目：黑龙江省高等教育教学改革项目（JG座机电话号码47）；黑龙江中医药大学教育教学研究基金项目（XJJ座机电话号码） 第一作者：刘博，医药工程师，黑龙江农垦职业学院药学教研室，主要从事药学教育与药物应用研究。 通讯作者：高宁，讲师，黑龙江中医药大学药学院生物技术教研室，主要从事中药生物技术的教学与应用研究。 摘要：顶岗实习是高职教育教学过程的重要环节之一，却也是职教的薄弱环节。本文对药学类专业顶岗实习现状进行分析，研究如何在新形势下加强顶岗实习管理工作，提高高职院校药学类专业人才培养质量，寻求正确有效的顶岗实习管理机制，从而实现专业人才培养目标。 在高职院校蓬勃发展的今天，药学类专业顶岗实习为其毕业生就业做出了很大贡献，但顶岗实习管理机制方面仍存在问题，应探索出有效的顶岗实习管理机制。 关键词：高职教育、顶岗实习、管理机制 中图分类号 G715文献标识码 A 1. 纠正学生对顶岗实习的理解偏差 学生对顶岗实习的目的、意义不明确，认为顶岗实习就等于就业，对薪金待遇期望过高，好逸恶劳，眼高手低的现象很普遍，难以适应实习企业严格的管理制度。工作中遇困难常躲避，不愿和老师同学沟通，寻找借口中断实习，或者随意变更实习单位等。有的学生还把这些不如意的地方归责于学校，应付学校的管理措施，导致学校很难及时获取学生的实习情况。 针对这个问题，学校一定要做好顶岗实习的前期工作，把顶岗实习融入到校园文化活动中。由于顶岗实习学生具有双重身份的特点，可以针对性地开展顶岗实习的目的教育、权利义务教育、安全教育等辅导课程；开办实习前动员大会，提前告知实习中可能要面临的困难，特别要强调实习纪律，要求学生遵守学院关于顶岗实习的规章制度及实习企业的各种规程。使学生做好心理准备，对顶岗实习有个清醒的认识，明确顶岗实习的根本目的是适应岗位，将岗位所需的专业技能和职业素质转化为自觉行动，提高实习的自觉性、积极性、稳定性。 2. 企业建立有效的顶岗实习学生的管理机制 2.1 签订校企合作协议，建立长期稳定的顶岗实习基地 为了保障顶岗实习的质量，加强管理，高职院校必须与企业保持紧密的联系。我制药工程分院与6家药类企业签订校企合作协议，明确双方职责，共同拟定《校外实习基地建设与管理办法》。通过请企业专家来校座谈，并讲授技能型课程，带领学生去企业进行现场教学，为培养技能型人才和学生以后顶岗实习做准备；为企业开设“订单班”，量身定做一批毕业生。鼓励药学类教师深入到实习企业兼职，为企业解决技术难题，与企业技术人员一起进行应用项目的研究，提高企业经济效益，让企业感受到校企合作所能带来的各种好处。 2.2 校方应协助企业建全顶岗实习学生的管理机制 大多数制药企业没有系统的顶岗实习管理措施，都是用企业正式员工的管理制度来管理实习学生，导致学生不适应企业的管理。在产学过程中，应把企业文化和规章制度融入学生的职业道德教育中，安排企业工程师或技师作为顶岗实习指导教师，制定实习教学计划，把企业生产流程、岗位技能和技术管理活动作为顶岗实习的教学内容和教学案例，实现学生毕业就能上岗、学生向员工的平稳过渡。《学生顶岗实习管理制度》、《学生顶岗实习检查与考核制度》、《顶岗实习成绩评定办法》等都由企业与学院双方协商后共同起草，协助企业制定有针对性的顶岗实习学生管理制度，实现科学有效的管理，提高顶岗实习的质量。 2.3签订顶岗实习协议书 签订企业、学校和学生三方顶岗实习协议书， 目的是落实三方有关的责任、权利、义务，维护三方的合法权益。在协议中应有实习学生的安全、实习内容、实习形式、实习时间、实习待遇的说明，将实习教学计划、教学进程表、考核评价等相关内容予以明确，体现校企共同培养的原则。 3. 加强学校创新顶岗实习机制 3.1 强化并完善院校顶岗实习管理机制 强化院校实习管理体系建设，完善顶岗实习学生管理制度。成立顶岗实习管理中心，学校、分院、实习导师三级管理体系，专门负责管理全校的顶岗实习相关事宜，以强化顶岗实习的管理工作。制定具有操作性的顶岗实习管理规章制度和明确的工作流程可以参考。高职院校组建药学类专业实习指导教师队伍，通过学院网络教学平台，或是现代通信网络方式，及时与实习学生沟通、交流，从而更好、更快捷为学生实习提供指导。 3.2 提供顶岗实习经费，保证顶岗实习质量 高职院校对实习管理经费投入不充足，造成学院的管理人员不能深入到企业中实施对学生的管理，也减少了与企业的沟通交流等工作。应增加实习管理经费的投入，该经费主要用于实习企业联系、顶岗实习的管理、顶岗实习学生联系和常规现场巡查的差旅费、电话费，企业和院校教师对学生顶岗实习的指导费，学生人身意外伤害保险金的支付等与顶岗实习工作有关的各种具体工作。只有经费充足，才能保证顶岗实习工作的顺利进行。 3.3 建立校企