七年级下册语文期中测试卷1.docVIP

七年级 下 语文期中测试卷 一 一、 共15分，每小题3分 1．下列各组词语中，加点的字注音或书写有误的一项是 A．菜畦 qí 倜傥 tì 确凿 záo B．恍惚 huǎng 呵斥 chì 抽噎 yī C．天穹 qióng 伫立 zhù 支撑 chēng D．一如既往 jì 忐忑不安 tè 百无聊赖 lài 2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 小南风悠悠地吹起来了。小麦穗儿被雪白的奶汁灌满了。油菜籽和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢 了。一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云 了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情，把江南 了…… A．盖满 溢满 装满 B．盖满 装满 溢满 C．装满 盖满 溢满 D．溢满 装满 盖满 3．下列句子中，没有语病的一项是 A．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 B．每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。 C．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 D．夏天的清凉寨，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。 4．下面一句话还原到语段中，正确的位置是 会绘画对我后来的工作很有帮助。 A 我们的学校给学生学习图画提供了良好的条件，图画是我最爱的课程之一。 B 妈妈曾千方百计鼓励我的这个爱好，赠给我图画本、颜料和铅笔。 C 因为一个工程师在构思某种机器的时候，它应该能够设想出他的创作的所有细节，并且能够用铅笔把它在纸上画出来。 D 。 5．下面句子中加点的词，解释有误的一项是 A．诲女知之乎 诲：教诲，教导。 B．方北面而持其驾 方：方向。 C．堕而折其髀 堕：落下，落。 D．丁壮者引弦二战 引：拉。 二、 共9分，每小题3分 阅读下面的文字，完成第6—8题。 还来就菊花 ①梅花报春，揭开一年的序幕；菊花则是一年花事的后记。有诗为证：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊，最早的意思是穷尽，百花凋零后菊花怒放，菊花凋谢后绽放的大概只有飞扬的雪花了。 ②“秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”，落叶飘零，风霜肃杀，菊携一身淡雅花香悄然绽放。白居易有诗曰：“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”最受欢迎的是黄菊，试想，金黄色的太阳照射在菊花上，菊花的色泽像霜，孤傲的品性被秋风展开，这是怎样的一幅图画。黄，与尊贵、雅洁、高尚等连在一起，再加上菊的不畏严寒的傲骨，难怪中国人会如此喜欢它了。“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”。菊的飘零和开放一样，都有一种悲壮的色彩。梅花零落成泥碾作尘，只有香如故，而菊花宁愿在枝头憔悴、干枯，也不萎落风尘和泥滓。宋遗民郑思肖称道寒菊孤芳自赏的高傲“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”苏轼也对菊花的节操赞赏有加：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲雪枝。”宋代史铸《咏翻集句》中写道：“东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。”将菊花卓尔不群的品性恰到好处地勾勒了出来。 ③菊花的品种繁多。清代康熙皇帝命汪灏为《群芳谱》补遗，扩充为《广群芳谱》，又增加菊种四十一种，累计已超过三百种。“冷艳幽香，深黄浅白，占断西风里”，莆阳同乡刘克庄的词句就写了最常见的两种——黄菊和白菊。菊的花色丰富，不一而足。 ④菊花仪态万方，纤细的，婉约的，婀娜的，娇羞的。或“玉骨冰肌”，或如古书上所写的“茎疏叶且微”，怎么看都会觉得恰如其分，毫无夸张之嫌。就花的造型看，变化特别丰富，仿佛各种舞蹈的造型：或偃或俯，若舞若翔，如歌似笑，摇曳多姿，难以形容。 ⑤菊花色、形、香俱备和品种繁多、品性高雅，赢得很多人的青睐。重阳赏菊是我们中国人代代相续的传统习俗，这一天也成了菊花的节日。孟浩然就写道：“待到重阳日，还来就菊花。” 6．下列对文章内容的概括，不正确的一项是 A．第①段说明了菊花是一年花事的后记。 B．第②段说明了菊花的颜色。 C．第③段说明了菊花的品种。 D．第④段说明了菊花的仪态和造型。 7．下列说法与文章内容不符合的一项是 A．文中引用孟浩然“待到重阳日，还来就菊花”的诗句，赞美了菊花高雅的品性。 B．文中引用“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的诗句，证明菊花是“一年花事的后记”。 C．菊花不止常见的黄菊和白菊两种，在清代就“累计已超过300种”。 D．中国人有重阳赏菊的传统习俗，因此重阳节也可以说是菊花的节日。 8．下列说法，与文章内容不符合的一项是 A．在公园的菊展中，导游介绍说：“菊花的品种很多，我们这次共展出了80多种菊花，但这只是菊花品种中的一小部分。” B．小林指着菊园的草地说：“看，落在地上的黄菊花、白菊花多么鲜艳美丽啊，真可以说是落英缤