七年级英语下Unit2教案doc.docVIP

Unit2 What time do you go to school? Unit 2 Section A(1a-2d) 1课时 【学习目标】：1. 熟练掌握本课单词和短语: （1）名词：work，hour，hotel，bus，night，morning，job，home. （2）动词及动词短语：listen，go to work，get to，go to bed 2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排． 3.掌握时间表达法. 【学习重点难点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯. 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一：会读写、本课4个单词及5个短语。 1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 单词: 时间_______淋浴，淋浴器_________通常________......点钟______ 短语:几点,什么时候_____________ 去上学____________起床_________ 淋浴;洗澡_________________ 吃早饭___________ 4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间. 1、个人读出下列时间. 5:00 five oclock 6:00 six oclock 7:00 seven oclock 8:00 eight oclock 9:02 nine two 10:20 ten twenty 11:35 eleven thirty-five 2、小组为单位,读出1a中的时间. 3、听1b录音,完成下列表格. Shower Schedule(淋浴时间表) Bob Mary Jerry Rick Alicia Time Activities get up run eat breakfast take a shower go to school Time 4、听2b录音，完成下表. 学习任务三：运用句型What time ...?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间. 1、熟读1a中的对话,理解并复述. 2、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者). 3、熟读2c中的对话,理解并复述. 4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论该如何表达时间？写出下列时间. 9:00 ___________ 11:00 ____________10:39 ___________ 12:07 ____________ 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 如何询问他人的日常作息时间? 例如：①你什么时候吃早饭？7:30. ______ _______ _________ you ______ _________? _______7:30. ②你的妈妈什么时候洗澡? 9:25. ______ _____ ____ your mother ______ a ______? At 9:25. 总结句型：A:__________________ ? B: __________________ A:___________________? B: __________________ 四、诊断评价 全品教与学练习题P-6 五、作业 第2课时 Unit 2 Section A (3a-3c) 【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词,和部分短语: work，hour，hotel，bus，night，morning，job，home,listen，go to work，get to，go to bed 2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事 Whats the time? Its---- What time do you usually ------? I usually -----at--- 3.通过模仿3a,就你一天的活动表述成 【学习重点难点】：描述你的一天的活动. 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ） 学习任务一: 读写、记忆本课单词和短语. 1.个人自读，记忆． 3.小组互相检查读、写情况． 4.根据汉语写出下列英语单词并展示．． 工作_________ 小时_________ 刷________ 牙齿