三年级下册美术教学计划--陈俐君.docVIP

三年级下册美术教学计划 戴家岭--陈俐君 一、学生情况分析 三年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 针对部分后进生，多鼓励，多注意，适当降低难度增强他们学习信心，让学生的观察能力、探究能力、收集处理信息的能力及解决问题的能力得到逐步的提高。? 二、 教学措施 1、课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与,积极探究, 保护和发展学生的个性。 2、做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。 3、运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。 教材分析 通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨, 培养学生的美术基本能力, 促进学生的全面发展。 （一）教学目标 【欣赏?评述】学习领域 学会欣赏优秀美术作品，能独立对自己喜爱的作品进行简单的描述和评价，并从中得到美的享受。【设计?应用】学习领域 通过尝试各种不同工具, 用身边容易找到的各种媒材, 通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰, 体验设计制作活动的乐趣。启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。【造型?表现】学习领域 通过画、剪、撕、贴等方式, 让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来, 体验造型活动的乐趣。 【综合?探索】学习领域 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。（二）教学重难点?? 1、学会简单的调色技巧，进行配色练习。 2、运用不同的材料和技法进行立体模型的制作。 3、有意识地运用形式原理来进行设计。? 4、运用描述、分析、讨论等方式欣赏作品，并用简单的美术术语，对美术作品的内容与形式进行描述和分析。 5、启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。 四、教学进度 周次 教学内容 课时 1 美化教室一角 1课时 2 美化教室一角 2课时 3 生日快乐 2课时 4 我们来下棋 2课时 5 自制颜料 2课时 6 可爱的汽车 2课时 7 风来了、玩偶大本营 各1课时 8 玩偶大本营 2课时 9 彩墨游戏 2课时 10 彩墨游戏、恐龙世界 各1课时 11 恐龙世界、拼泥板 各1课时 12 一路轻骑 2课时 13 端午节 2课时 14 农家乐、彩色的梦 各1课时 15 色彩拼贴画 2课时