七年级生物上册复习提纲资料.doc

第一单元?生物和生物圈第一章认识生物 1、生物的特征1）生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。2）、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。3、生物能排出身体内产生的废物。4）、生物能对外界刺激作出反应。5）、生物能生长和繁殖。6）、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 调查的一般方法：1）、明确调查目的。2）、。3）、调查记录。归类整理分析。 、生物的分类。按形态结构分：植物、动物、其他生物按生活环境分：陆生生物和水生生物；按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。 第二章??生物圈是所有生物的家 4、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。 、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。 影响生物生活的环境因素分两类：1）、光、温度、水、空气等非生物因素。2）、生物因素。 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。 、探究实验的步骤：1）、提出问题2）、作出假设3）、制定计划4）、实施计划5）、得出结论6）、表达和交流 每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。、在自然环境中，生态系统在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 、生态系统的组成生物?绿色植物?生产者????动物?消费者???细菌和真菌??是分解者)（2）?、非生物：阳光、空气、水等。?构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。 、食物链的定义：吃与被吃的关系，称为食物链。 、食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。 19、生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 、多种多样的生态系统：1）、森林生态系统2）、草原生态系统3）、海洋生态系统4）、淡水生态系统5）、湿地生态系统6）、农田生态系统7）、城市生态系统8）、河流生态系统等。22、生物圈是地球上最大的生态系统。 第二单元??生物和细胞第一章??????观察细胞的结构 显微镜的构造。、使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光3、观察 、目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。倍数越大，看到的细胞越大，看到的细胞数量越少。 、玻片标本种类：切片、涂片、装片细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞质内含有液泡、叶绿体 、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。 西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。 人和动物的细胞形态不同，基本结构是一样的。动物细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成动物细胞结构植细胞结构、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点： 相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位。 不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。 第二章??????细胞的生活 32、细胞中含有两类物质。1）、??无机物：水和无机盐??2）、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸 、细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。、??叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 ??细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。??叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。 、遗传信息的定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事可以得出这个结论。 、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA 、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。 、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。、细胞的控制中心是细胞核。 DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。 46、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。 、新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质。并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。 、