推动学生忧郁与自我伤害三级预防工作计画检核成果表.docVIP

苗栗縣九十八年度友善校園學生事務與輔導工作 推動學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫檢核成果表 校名：福德國小 一、檢核表 已達成 未達成 檢核項目 1.初級預防：學校已訂定學生憂鬱與自我傷害三級預防計畫。 2.初級預防：建立校園危機應變機制，設立24小時通報求助專線，訂定自殺事件危機應變處理作業流程，並定期進行演練。 3.初級預防：校長主導整合校內資源，強化各處室合作機制。 4.初級預防：編定完成憂鬱與自我傷害防治人員培訓之教材。 5.初級預防：辦理憂鬱與自我傷害防治輔導人員種子培訓與導師同儕之培訓。 6.二級預防：進行高關懷群學生之辨識（預防攜子自殺、兒童少年保護 7.二級預防：篩檢計畫之實施符合專業法律與倫理實施過程六階段： 8.二級預防：提升導師、同儕、教職員、家長之憂鬱與自殺風險度之辨識與危機處理能力，以協助觀察辨識 9.二級預防：對所發現之高關懷群提供進一步個別或團體的心理諮商或治療。 10.三級預防：建立學生自殺之虞或自殺未遂之危機處理流程。 11.三級預防：建立學生自殺死亡之危機處理流程。 12.三級預防：已辦理輔導人員（或相關業務承辦人員）危機處理能力之培訓。 承辦人 處室主任 校長 二、成果照片（包含初級、二級與三級預防成果照片） 說明：透過導護老師分享熱門新聞事件，結 合正確生命教育之觀念，協助學生在討論、歸納中澄清價值觀，避免類似新聞事件層出不窮。 說明：導護時間老師和學生討論導護工作中心德目的議題，以及帶領學生做生活上的檢討與改進，做好學生憂鬱與自傷初級防治工作。 說明：培訓憂鬱自傷防治人材刻不容緩，校長結合兒少保護防治向教師說明。 說明：教師們專心聆聽自傷防治步驟，做好學生憂鬱與自傷防治初級防治工作。 說明：利用週三教師進修時間，辦理憂鬱自傷防治種子教師之培訓研習，校長強調生命教育中的憂鬱自傷防治愈來愈重要，由李竹君主任說明老師可以做什麼防治工作。 說明：家長會長張瑞權先生向家長大力宣導 親子間憂鬱與自傷防治之重要性。 說明：踴躍出席參加家長大會的家長們，對 於校長及家長會長的呼籲，也都給予 熱烈的討論與回饋。 說明：邀請親職教育講座蒞校，進行親師及 親子間憂鬱與自傷防治觀念宣導。 說明：熱心參與學校事務的家長與社區民眾，對於親職教育專家的分享，相信 都有很大的收穫的。 附件十五