一年级弟子规.docVIP

泛爱众 将加人?先问己?己不欲?即速已 当我们要对人说话或让人做事的时候，必须要先问问自己，别人如果这样对我们，我们能接受吗？喜欢吗？如果我们不希望别人这样对自己，那我们就不应该这样对待别人。 古代与此内容相关的感人故事　　 东汉末年，曹操在和袁绍作战时，处于下风，他的许多部下对胜利没有信心，都和袁绍进行联络，以防后路。后来官渡之战后，曹操打败了袁绍，从袁绍那里缴获了这些书信，曹操看也不看，就让人烧毁了。有人问曹操，为什么不查查是哪些人和袁绍勾结。曹操说：“这些跟我打仗的人谁没有家庭儿女，谁在绝望时也会找出路。当时，我也没有信心，何况他们？所以不能去追问了。”曹操在这里遵循了推己及人的原则。 现代与此内容相关的感人故事 有只狗跑进一个四面都是玻璃的房间里，看到另一只狗对它很凶，它马上对着“它”狂吠。结果，四周所有的狗也都对它狂吠。它更不甘示弱，就继续死命地狂吠，最后它累死了。这个故事告诉我们，当我们觉得周围的人对我们很不好，常常对我们发脾气，其实这一切都是自己心的反射。当我们常常以恶脸对人，镜子中的绝对是恶脸向着我们；当我们时时以笑脸迎人，也会得到别人的笑脸。我们静下心来想一想，到底周围的亲朋好友对我们是什么态度、什么脸孔？然后就知道如何修正和提升自己。 相关内容的儿歌： 公园里 小草绿 伸着胳膊做游戏 小朋友 看仔细 不要只顾自己玩 草地上面做游戏 小草也会被踩疼 就像别人碰着你 相关内容用漫画表现出来： 践行弟子规的相关内容（孩子的现实表现）： 以前我领儿子去商场，走累了他就让我背着他。后来我说妈妈也累了呀，你背着妈妈行吗？他说我背不动。我说对呀，你背不动妈妈，妈妈背着你也很累呀，你得体谅妈妈，累了也要坚持自己走。这就是将加人先问己己不欲即速已。他点点头说妈妈我懂了，以后不用妈妈背了，妈妈很辛苦，我要做个小男子汉。 泛爱众 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 得了人家的好处应该想法去报答，和别人结的怨恨要想法去忘掉；抱怨不过是一时，报恩才是长远的事。 古代与此内容相关的感人故事 仁杰是武则天时的名臣。有一次，武则天对他说：“虽然你政绩突出，可还有许多同僚说你的坏话。你想知道他们是谁吗？”狄仁杰说：“臣本不才，别人批评臣，正是对臣的监督和爱护。如果陛下认为臣做得不对，臣愿意明白自己的过失并改正；如果陛下明察，认为臣做得对，不相信流言，那是臣的荣幸。既然如此，臣何必知道他们的姓名呢？”武则天听后，大为赞叹，认为秋仁杰确实有大臣的风度。　 游子吟 演唱：小蓓蕾组合 慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖谁言寸草心报得三晖 相关内容的歌曲： 父亲 想想你的背影我感受了坚韧抚摸你的双手我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分你只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲听听你的叮瞩我接过了自信凝望你的目光我看到了爱心有老有小你手里捧着笑声再苦再累您脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲我的老父亲最疼爱的人生活的苦涩有三分你却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲我的老父亲 相关内容用漫画表现出来： 践行弟子规的相关内容（孩子的现实表现）： 孩子可能没有更多的报恩结仇概念，孩子更多的出于本能的爱父母爱家人，更容易原谅别人的错误！ 泛爱众 待婢仆? 身贵端 ?虽贵端? 慈而宽 对待婢女仆人，自己应注意以端庄的品行态度去让他们畏服；虽然如此，还需要注意分寸，要显得你仁慈宽厚，没有看不起他们。 古代与此内容相关的感人故事 吴起是战国时著名的军事家。他平时与士兵同甘共苦，而且很爱护士卒，作战时身先士卒。因此，他深受将士们的爱戴。在一次行军途中，传令兵要向他传达国王的命令。当来到将军的战车前时，战车上却没有吴起，旁边的士兵告诉传令兵：“大将军行军从不坐车，你到前边去找他吧！”传令兵打马向前，好不容易才找到吴起。只见他一身士兵打扮，和士兵一样背着干粮袋子在徒步行军。有一天，一位老婆婆到军营看望背上长疮的儿子。她一进儿子的帐篷，就见大将军正用嘴给儿子吸疮上的脓血，非常感动。吴起不只是军事谋略高人一筹，他以身作则，爱护士卒也是很