柳春园小学党支部211年度创先争优活动总结.docVIP

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柳春园小学党支部211年度创先争优活动总结

柳春园小学党支部2011年度创先争优活动总结 2011年,柳春园小学党支部坚持以“创先争优推科学发展,服务奉献为教育事业”为主题,认真贯彻落实中央和省、市、区委和教育局党工委创先争优活动领导小组的部署要求,立足本职岗位,带动群团组织,展示开展创先争优活动,取得了一定的成绩,现将一年来的工作开展情况总结如下: 一、加强领导,精心安排 学校党支部成立了以支部书记为组长、支委和党员骨干教师为组员的创先争优活动领导小组,具体负责活动的组织落实工作。领导小组在年初结合学校实际认真制定了本年度创先争优活动计划,并组织全体党员讨论完善,明确了创先争优活动的总体目标、主要内容和具体落实措施,确保创先争优活动得以有效开展。 二、深入学习,提高认识 学校党支部定期召开党员学习会,组织党员学习上级关于开展创先争优活动的文件精神,引导党员不断加深对开展创先争优活动的目的意义的认识,强化党员干部对“五个好”、“五带头”标准的把握,增强党员干部岗位争先、服务育人、率先垂范、讲求奉献的意识。 学校党支部坚持上好党课,先后举办了以“积极示范引领,落实师德规范”、“重温党的历史,坚定理想信念”、“做一个有觉悟、有本领、有作用的共产党员”为主题的党课学习活动,带领党员在本职岗位上扎实工作,恪守师德,积极宣传党的光荣历史和伟大成就,坚定理想信念,自觉提高精神境界,不断提升理论修养,不断提高专业技能,在本职岗位和社会生活中发挥表率作用。 三、郑重承诺,积极实践 年初,学校党支部和全体党员结合新年度工作情况开展了新的承诺活动,党支部对每位党员的承诺进行严格把关,要求承诺内容具体详实、契合实际,并开辟专栏进行公示,主动接受监督,提高承诺的兑现效果。 为了实现创先争优活动“五个好”“五带头”落到实处,学校党支部积极组织开展丰富多样的活动,为党员搭建岗位争先、服务群众的平台。 1、积极推进“结对帮扶”活动。在元旦、春节期间,学校党支部积极与社区联系,组织党员走入社区开展慰问活动,了解帮扶对象的生活情况,力所能及地为帮扶对象解决。12位党员积极参与,热心帮困,在两节期间及时将温暖和爱心送到每一位帮扶对象的家中。 2、积极投身文明创建工作。在芜湖市创建全国文明卫生城市活动中,全体党员响应上级号召,积极参与文明创建的宣传发动工作,向学生、家长、教师及身边的人群宣讲文明创建的意义,宣传芜湖文明建设成果,从自身做起,自觉做到“三管好”,积极参加文明劝导活动,努力为文明创建工作作出自己应有的贡献。 3、立足本职,以身示范。学校党员在各自的工作岗位上开拓创新,勇争一流。马丽云老师作为即将退休的老教师主动承担毕业班数学教学工作,扎实教学,耐心辅导,使班级学生的成绩稳步提高。李淑芬老师作为语文骨干教师刻苦钻研,热心帮带,在青年教师教学观摩中认真点评,中肯指导。唐瑛老师作为教研组长积极组织开展校本教研活动,主动承担师范实习生的带教指导工作。吕琴老师默默工作,不计名利,积极参加学校集体活动。吴雪梅老师每天早到晚走,一心扑在教学和班级管理上。总的说来,全体党员都用自己爱岗敬业、乐于奉献的实际行动在师生中树立了良好的形象,起到了一位党员一面旗的率先垂范作用。 4、激情参与建党90周年纪念活动。在建党90周年之际,学校党支部组织党员开展了一系列的纪念庆祝活动,如重温党章、党史讲座、学习体会交流、师德演讲、党史知识竞赛等,全体党员通过学习了解我们党90年奋斗历程,宣传党在民主革命时期和社会主义建设中取得的辉煌成就,真正感受到党的先进性和发展性,不断坚定了理想信念,增强了党组织的凝聚力,发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。 5、一米阳光,默默奉献。学校党支部按照区委和教育局党工委的要求,积极开展“志愿服务当先锋、一米阳光在镜湖主题实践活动thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sided think in now of good situation Xia, economic smooth more fast development, and reform made major progress, and people living significantly improve, and social the career made new progress, no necessary always hard has, no awareness to China also has many poverty area, and also has many poverty population of exists, more living improve has, more need keep hard of

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