第16课 撑起法律护伞 复习设计车辋中学盛超.docVIP

第16课 撑起法律保护伞 复习设计 设计人：车辋中学 盛超 【复习目标】 1：理解并重点掌握的内容：★我们受法律保护的重要意义；★未成年人自我保护的方法和技巧；★获得法律帮助的方式和途径。 2：识记的内容：☆未成年受法律保护的依据；☆未成年人受到哪些特殊保护；☆诉讼的种类； 3：理解内容：●家庭保护、学校保护、社会保护的内容。●家庭、学校、社会在未成年人成长过程中的地位与作用。 一、自主学习，梳理知识 1、 我们未成年人为什么需要法律给予特殊保护？ 2、 为了保护未成年人的健康成长，我国____、____、____、___、_等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确的规定。另外，我国制定了《_________》和《____》两部专门法律，从____、____、____、__四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。 3、▲阅读课本67页“相关链接”：了解家庭保护、学校保护、社会保护的基本内容。 （补充：司法保护的内容：对违法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则；办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根据不同年龄未成年人的犯罪情况，采用不同的教育改造方式；依靠社会各方面力量，做好违法犯罪未成年人的社会帮教和妥善安置工作；人民法院办理继承案件、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。） 保护内容 二、互助合作，走进生活 小童的故事 小童上七年级时，父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后，对小童不管不问，小童的成绩直线下降。为了学费，小童第一次从亲戚家偷了500元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手…… １、小童父母的做法对吗？为什么？ ２、设想长此下去，小童会出现那些情况？ ３、小童的父母应该怎样履行好家庭保护的职责呢？ 老师对成绩直线下降的小童也是越来越反感。有一次，他因为陪奶奶去看病没有背会课文，老师就让他站到教室外面去…… 1、老师的做法合法吗？为什么？ 2、小童应如何对待老师？对待学习？ 郁闷的小童开始放纵自己，经常旷课、逃学。一次偶然的机会，小童被网吧老板“招呼“到网吧，从此，迷上了网络游戏…… 1、网吧老板的做法合法吗？为什么？ 2、小童这样发展下去会怎样？ 3、为保护我们健康成长，你知道我们未成年人不适宜进入哪些场所吗？ 为了弄到钱到网吧玩游戏，小童和另外几个“朋友”手持匕首对同学威胁敲诈，共作案１９起，抢得现金３８０元及一部手机。在小童又一次作案时，被警方当场抓获。由于小童是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理…… 1、小童违法了，可国家又是如何对待他的呢？ 2、根据课前的收集了解，说一说：对违法犯罪的未成年人，我国法律给予了哪些特殊的保护？ 三、巩固训练，强化提高 [最佳选择][请你分析] （2）小明可以依据哪些法律来依法维护自己的合法权益？ （3）面对来自家庭等方面的侵害，小明可以通过哪些途径或方法来维护自己的合法权益？ 四、明确方向，当堂达标 1、未成年人为什么需要法律特殊保护？ 2、我国制定了哪两部专门保护未成年人健康成长的法律？ 是从哪些方面保护未成年人的？ 3、就治理学校周边环境提出一些合理化建议。 4、简述学校保护、家庭保护、社会保护的内容。 5、未成年人为什么要加强自我保护？ 6、未成年人如何加强自我保护？ 7、当自己的合法权益受到侵害时，获得法律帮助的方式和途径有哪些？（怎样运用法律手段维护自己的合法权益？ 五、反思总结，学法指导 1、理清知识网络，强化重点。 2、重点问题，明确内容要点。 3、紧扣时代脉搏，内外结合。（书本知识与实际生活的结合） 撑起法律保护伞 法律保护伞 原 因 我们受法律特殊保护 未成年人的自我保护 原 因 1、外部条件 2、自身努力 1、不足 2、地位 事实 专门 法律 方法 技能 因 较重 自我 较轻 维 权 保护 保护 保护 保护 理论 ▲非诉讼