《螃蟹歌》教学设计.docVIP

《螃 蟹 歌》教 学 设 计 教学内容： 湘教版一年级第十二课四川民歌《螃蟹歌》 教学目标：1、通过学习歌曲《螃蟹歌》，感受歌曲诙谐活泼的情绪，激发热爱和学习中国民歌的兴趣。 2、学习运用四川地方的方言、能用明亮的声音生动有趣地演唱歌曲，体验不同地域文化的特点。 3、乐于与他人合作，能创造性地编、演螃蟹与其他小动物之间的简单故事，将歌曲内容扩展进行创编表演，并从中体验到表演的乐趣。 教学重点： 学习运用四川方言，完整、准确的演唱歌曲。 教学难点： 激发学生对民歌的热爱，培养学生勇敢自信的表演。 课前准备： 电子琴、钢琴课件、双响筒、螃蟹的头饰等 出示谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 吐 泡 泡 请你们和老师一起做一遍。（出示课件两个小节） 师：同学们动作很协调，请你们听听双响筒有两种声音，听辨这两种声音在音量上有什么不同？（师打击双响筒） 师：大家来听下老师怎样用双响筒来表现“吐泡泡”节奏的强弱，找出那几个字比较强？ 师：现在让我们有强弱节奏的做一遍。 学生小组讨论如何有节奏的朗读歌词。 学生和老师一起做。 生：有强有弱； 生：每小节的第一个吐字。 生和老师有节奏的“吐泡泡” 用“吐泡泡”的小游戏将节奏进行练习。将枯燥的节奏、旋律练习游戏化。激发学生学习的兴趣。为学习歌曲打下坚实的节奏基础