调查我们身边的生物目100道答案.doc

题型：选择题 难度：中等 详细信息 1.来源：2015届山东临沂青云镇中心中学七年级下学期期末考试生物卷（解析版） 下图为测定反应速度开始和结束时手的位置。据此推算，你的反应速度约为（ ） A.1 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm 【答案】 C 【解析】 试题分析：在《测定反应速度》探究活动中，某小组的具体做法如图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触，放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢，刻度值越小，反应速度越快，这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度，图中开始时大拇指在0刻度的上方，因此结束时应该从大拇指的下方读数，故尺子上能够反映反应速度的刻度值4cm。 考点：测定反应速度。 点评：此题较新颖，难度中等，解答此类题目的关键是熟记反应速度可以用刻度值表示，要注意图中大拇指的位置，开始时大拇指在0刻度的上方，因此结束时应该从大拇指的下方读数，反之应从下方度数。 题型：填空题 难度：简单 详细信息 2.来源：2014届河南南阳马振抚初级中学八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 科学的推测需要有确凿的 ，还需要有严密的 ，也需要丰富的 。 【答案】 证据 逻辑 想象和联想 【解析】 试题分析：科学的推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的，②还需要有严密的逻辑，③也需要有丰富的联想和想像。 考点：科学探究的基本方法。 点评：此题考查对科学探究方法的认识，解答此题的关键是熟知科学的推测是科学探究常用方法之一。 题型：填空题 难度：简单 详细信息 3.来源：2014届山西农业大学附属中学八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 比较是指根据一定的标准，把彼此有某种 的事物加以对照，确定它们的 和 之处。 【答案】 联系 相同 不同 【解析】 试题分析：比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。 考点：本题考查的是科学探究的基本方法。 点评：此题考查对科学探究方法的认识，解答此题的关键是熟知比较法的概念。 题型：选择题 难度：简单 详细信息 4.来源：2014届山西农业大学附属中学八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 关于科学推测，正确的叙述是 A、科学推测需要确凿的证据 B、科学推测需要严密的逻辑 C、科学推测需要丰富的联想和想象 D、以上三项都需要 【答案】 D 【解析】 试题分析：科学的推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的，②还需要有严密的逻辑，③也需要有丰富的联想和想像，所以此题答案为D。 考点：本题考查的是科学探究的基本方法。 点评：此题考查对科学探究方法的认识，解答此题的关键是熟知科学的推测是科学探究常用方法之一。 题型：选择题 难度：简单 详细信息 5.来源：2013年初中毕业升学考试（黑龙江大庆卷）生物（解析版） 科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（　　） A． 科学探究要坚持实事求是的态度 B． 科学探究中要善于与人合作交流 C． 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据 D． 科学探究的基础是提出问题、作出假设 【答案】 C 【解析】 试题分析：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流． 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．因此，选项C的叙述是错误的． 考点：科学探究的基本环节． 点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。 题型：选择题 难度：中等 详细信息 6.来源：2013年初中毕业升学考试（黑龙江大庆卷）生物（解析版） 在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次