Phonics-游戏总结.docVIP

短期课程Phonics语音游戏总结 游戏名称 游戏规则 教师用语 教具准备 1.Magic password 老师让学生读出一个指定的发音作为密码。老师念，学生听，并数出他们所听到这一发音的个数。数对个数的学生才算解读密码成功，老师予奖励。 Listen and count the sound of ‘p ’ ‘t ’… If you are right, I will open the magic box. You can get one present. 一个带密码锁的箱子，里面有礼物。绕口令或者小文章 2.Go around the “world”! 全班分成两排坐好，老师翻出一张卡，两组的学生抢答。先答对的组可以整体向前进一个座位。最先回到自己原来座位的一组获胜。 ’ll show you the letter card You should read the sound of the letter, if you are right Your group can go one step, the first student goes to the last place, until the first student goes back to the first place. 字母卡片 3.Our Magic Body 学生若干人一组，两来到台前，背对讲台。 老师在黑板上写出单词，台下学生读出。台上学生做出字母的动作最快的小组获胜。 对于年龄的孩子可以。除了肢体语言，还可以用撕纸，橡皮 泥等帮助记忆单词。 I’ll write one letter on the blackboard. The other students read the sound of the letter. The two students listen and do the action. Which group is quicker, I’ll give you a star. 4.Run to the corner 老师出示卡片，最快读出字母音的学生到教室的四个角落，剩下的学生在中间围成一个圈，然后老师读这四个卡片上的词，圈内的学生迅速选择四个角落的其中一个，最快跑到而且正确的为胜 I’ll show you letter cards, please read the sound of letter. Who is right and quickly? Please take the letter card and run to the corner. Other students make a circle. Now listen to me. I’ll say a word, if the word include the letter sound “ “, please run to … 字母卡片 5.Magic Flips 全班分成两组，每组派一名代表上台。老师出一个，并请全班念出该。在台上的学生必须赶快翻出。先翻出正确单词的学生获胜。 老师直接说出一个，让学生来翻。老师也可以选择一个让大家说之后再让台上的学生进行翻卡比赛。 you should find the letter from all the cards. 字母卡片 6.Memory Game 老师在黑板上任意写出五个辅音字母先选一位学生到。’s the letter?这位有三次机会来猜。在三次之内猜对的可以。 黑板上的字母可以 也可以两个小组进行比赛，最先说出且猜测正确的小组获胜。 Remember all the letters, I will ask you the letter , you can guess the letter three times. 字母卡片 7.Magic houses 把两个自然拼音放到两个小房子里，老师读单词，学生听到单词里面含有的自然拼音，拍相应含自然拼音的房子。 扩展： 可以演变成单词游戏 Listen to me carefully When you listen the sound of …,you should pat the corresponding houses. 房子图片 （简笔画也可以） 8.write in the air 让孩子用身体各个部位书写字母，尽量大的写和尽量小的写。 扩展：让孩子互相往背上写 Let’s write the …use your mouth as big as you can. Let’s write the…use your fingers as small as you can. 9.Dancing body 把四个自然拼音写到黑板上，