- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高一生物必修二第五单元测验 2
必修二第五章单元测验
一、选择题。(2分×20=40分)
1.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是 ( )
A.G≡C变为T = A B.A = T变为C≡G
C.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 D.胸腺嘧啶变为腺嘌呤
2.杂交水稻之父袁隆平在稻田中找到一株“野败”(雄性不育),培育出高产的杂交水稻。这株“野败”的产生是由于 )A.基因重组 B.基因突变 C.环境改变 D.杂交
. 一只正常的雌蝌蚪在外界条件的影响下,变成了一只能生育的雄蛙,用这只雄蛙与正常的雌蛙交配,其子代中( )
A. 雌∶雄=1∶1 B. 雌∶雄=2∶1 C. 雌∶雄=3∶1 D. 雌∶雄=1∶0
4..有一种遗传病是由于DNA模板链上的碱基CCT变为CAT而致。而某基因芯片用来检测由基因转录出的信使RNA,在芯片相应位置上哪个核苷酸片断(分子探针)与信使RNA配对,就可以 判断这人带有致病基因( )
A、CTT B、CAT C、 GTA D、GAA
5、发生基因突变以后的基因应该是( )
A.显性基因 B.隐性基因 C.原有基因的等位基因 D.有害基因
6. 萝卜与甘蓝的染色体组数不同,萝卜和甘蓝杂交得到的种子一般是不育的,但偶尔会发现个别种子种下去能产生可育的后代,最可能的原因是()
A、基因的自由组合 B、染色体加倍
C、染色体结构变异 D、基因突变
7.水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理素。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有()
A、1 种 B、 4 种 C、 8 种 D、16种
8.下列四个细胞图中,属于二倍体生物精细胞的是 ( )
9. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为( )
A. 甲:AaBb 乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBBbb 乙:AaBB
C. 甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb D. 甲:AaaBbb 乙:AaaaBbbb
10. 韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态,韭菜是( )
A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 八倍体
11. 在自然界中,多倍体形成的过程顺序是( )
① 减数分裂过程受阻 ② 细胞核内染色体数目加倍 ③ 形成染色体数目加倍的生殖细胞 ④ 有丝分裂过程受阻 ⑤ 形成染色体数目加倍的合子 ⑥ 染色体复制过程受阻 A. ①②⑤③ B. ④⑤③⑥ C. ⑥②③⑤ D. ④②③⑤
12、下列细胞中只有一个染色体组的是( )
A.人的初级精母细胞 B.人的精原细胞
C.人的分裂后期的次级精母细胞 D.人的精子细胞
13、下列属于单倍体的是( )
A.二倍体种子长成的幼苗 B.四倍体的植株枝条扦插成的植株
C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D.用鸡蛋孵化出的小鸡
14. 用花药培养出来的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是( )
A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 八倍体
15.细菌的可遗传变异来源于( ) ①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异
A.① B.①② C.①③ D.①②③
16.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是()
A、近亲婚配其后代必患遗传病 B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C、人类的疾病都是由隐性基因控制的 D、近亲婚配其后代必然有伴性遗传病
17. 一只正常的雌蝌蚪在外界条件的影响下,变成了一只能生育的雄蛙,用这只雄蛙与正常的雌蛙交配,其子代中( )
A. 雌∶雄=1∶1 B. 雌∶雄=2∶1 C. 雌∶雄=3∶1 D. 雌∶雄=1∶0
18. 下
您可能关注的文档
- 马克思主义大众化基范式及其演变.doc
- 马克思主义学院思政业本科人才培养方案模板-yingwenban.doc
- 马克思主义思想政治育原理与方法研究.doc
- 马克思主义政治经济习题总结.doc
- 马克思主义科学性与命性的统一.doc
- 马克思主义经典作家科学的立场和方法展望未来社会.ppt
- 马克思和恩格斯的基思想及其真髓.doc
- 马克思哲学与人学的在关联—兼论马克思人学思想的现时代价值.doc
- 马克思复习资料3dc - 简答题目录.doc
- 马克思并不是象一些说的那样活在他们心里.doc
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)