人教版品德与社会五年级上册祖国的宝岛台湾说课稿.docVIP

本次主题活动《祖国的宝岛台湾》是人教版品德与社会五年级上册第三单元第三课的内容。本课主题活动的要求是：1、了解台湾的地理概况，台湾问题的由来，知道台湾的美丽与富饶是千百年人们辛勤开发、经营的结果，2、知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分，3、了解我国政府一直致力于台湾问题的解决，两岸人民渴望统一。 在认真钻研教材，明确主题目标后，我进行了如下设计。 一、重视课前，尊重主体，收集信息。 由 于台湾问题的存在，使得台湾与大陆之间的沟通不是很顺畅，学生们对台湾的了解很少，因而课前的准备很重要，在搜集资料时我进行了引导，按搜集信息的途径的 不同，将学生分成四组（查阅组、网络组、考查组、寻访组）分头搜集资料，然后达到资源共享。从而培养学生调查收集资料，合作探究的能力。 二、以生为本，创设情境，整合三维。 新课标指出：“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体。”教学中我们要做好三维目标的整合，而不是把三个维度简单地叠加，要以“知识与能力”为主线，渗透情感、态度价值观，并充分体现在过程和方法中。 学 生对台湾了解很少，在本节课中我适当的引导，学生掌握观察台湾的方法与步骤，并能很好地展示出自己的研究成果。引导学生主动参与教学活动，充分调动学生学 习的积极性，激发学生内在的学习动力，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察台湾，用