全县高三统考政治试卷分析.docVIP

全县高三统考政治试卷分析 一、试卷总体情况 1.试题考查范围。本套试题主要考查必修一经济生活、必修二政治生活、必修四生活与哲学共三个模块的复习内容，考虑到全县各校实际复习进度不一，绝大部分学校必修三文化生活没有复习或刚起步复习，必修三暂没有考查。试题分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，分别赋分48分、52分，三个模块分值具体分布与高考真题基本一致。 2.试题特点。试题完全依据教材内容、遵循考纲规定，按照高考政治真题的结构、题型、难度、容量等原则和要求命制。题型主要包括选择题和材料分析题，材料分析题涉及措施类、依据类、图表类、原因类等类型题目。主要特点有：①注重基础性知识考查。试题重视考查知识的基础性和主干性。如17题考查中国特色社会主义基本政治制度的内容，19题考查矛盾普遍性与特殊性的关系等。②关注时代性。根据最新国内外重要热点命题，如16题以中国（上海）自由贸易试验区设立为背景, 21题以高考英语改革为背景,39题十八届三中全会等。③体现生活性。如18题关于“表哥”事件、网络反腐的考查，19题中国梦的实现等。④注意知识覆盖面。试题涉及知识面广，三个模块突出主干知识、高频考点的考查，这样的命题方式能够促使学生全面掌握书本知识，夯实基础。 3.答卷情况分析。与去年同期全县统考成绩相比，以静宁一中应届班为例，去年总分平均52.68分，今年总分平均56.52分，两年相差3.84分；优秀率去年为0.49%，今年为10.74%；及格率去年为33.00%，今年为70.47%；优秀率、及格率均高于去年。选择题共12小题，总体难度较适中，学生错误集中在第12、13、21等题，主要涉及价格变动、需求曲线、人民币汇率变动的影响、认识的反复性无限性上升性等重点难点知识。材料分析题共2大题，39题3小问，40题2小问。39题第（1）问，大多数学生有话可说,但踩分点不全，抓不住主要信息，表述不够简洁，失分较多。39题第（3）问、40题第（2）问，存在审题不准、设问的知识范围不清、行为主体混淆等问题，学生错误较为集中。学生出错情况具体分析如下： 题号 分值 热点背景材料 考点分布 试题难度 学生出错分析 12 4 收入、价格与需求 价格变动、需求曲线 较难 对经济学中的曲线图理解不到位，相关概念的关系混淆 13 4 人民币升值 人民币汇率变动的影响 难 难点知识，内在关系复杂，是考生弱项，需集中训练突破 14 4 企业生产、居民收入与消费、经济发展 社会再生产的四环节 中 没有准确理解材料中的关键词蕴含的经济学原理 15 4 保障和改善民生 市场秩序、社会保障制度 中 混淆企业与政府在市场经济中的角色 16 4 中国（上海）自由贸易试验区设立 市场调节、宏观调控、对外开放、经济全球化、科学发展观 易 主干知识、基本要点识记不准不全，排除法运用不到位 17 4 中国特色社会主义的三位一体构成 中国特色社会主义基本政治制度的内容 易 混淆社会主义基本经济制度与社会主义基本政治制度 18 4 “表哥”事件、网络反腐 对政府权力进行制约和监督 中 对我国行政监督体系掌握不准确 19 4 中国梦的实现 当今时代主题、外交政策的宗旨、矛盾普遍性与特殊性的关系等 中 矛盾普遍性与特殊性的关系是难点，两者的联系容易混淆，学生理解记忆不准 20 4 航空航天技术、科技创新 唯物论 易 审题角度有误 21 4 高考英语改革 认识论 较难 对认识的反复性、无限性、上升性理解不透彻，排除法运用不到位 22 4 哲学名言 实践与认识的辩证关系 中 对哲学名言缺乏准确理解与运用 23 4 尊重劳动、劳动光荣 人生价值观 易 没有准确提炼出材料中的关键词 39（1） 10 十八届三中全会 政治生活中主体为党的知识点 较难 审题不清、行为主体混淆、答案要点缺乏必要地概括 39（2） 10 加快转变经济发展方式相关知识 中 对新版教材最新变化内容掌握不扎实、不全面，不能灵活运用最新观点解决实际问题 39（3） 12 唯物辩证法 中 设问的知识范围不清、没有准确提炼出材料中的关键词 40（1） 10 转方式、调结构、开放型经济体系、企业走出去战略 企业经营成功的主要因素 易 主干知识、基本要点识记不准不全、时间分配不到位、题目未完成 40（2） 10 政治生活中主体为政府的知识点 中 审题不清、设问范围模糊、行为主体混淆、时间分配不到位、题目没有完成 二、存在的主要问题 1.主干基础知识掌握不扎实。部分学生基础薄弱，基本知识点不能很好地掌握，对知识点的理解与运用单一、表面、机械。本套试题基础题占到八成以上，但相当的学生没有得分。如40题第（1）问，考查企业经营成功的主要因素，