关于开展培育和践行社会主义核心价值观主题活动的实施方案.docVIP

山头乡中心校关于开展培育和践行 社会主义核心价值观主题活动的实施方案 为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我中心校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领青少年，促进学生全面发展。结合我中心校实际，制定如下方案： 一、成立领导小组： 组 长：兰云龙（山头中心校校长） 副组长：任林俊（山头中心校教研室主任） 杨韦华（山头中心校会计） 成 员：张祺睿（龙门小学校长） 郭文泽（笔架庄小学校长） 陈国富（杨家腰小学校长） 郭三英（方园小学校长） 二、指导思想： 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，树产社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观。以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、阻力于实践的社会主义事业的建设者和接班人。 三、活动总目标 坚持全面落实德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展奠定良好的思想道德基础，帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育，让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。 四、活动步骤 （一）宣传阶段（2014年4月） 各校依据县文件要求，制定本校活动方案，精心安排以社会主义核心价值观为主题的活动，通过升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅、思想政治课、绘画等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。 （二）活动开展阶段（2014年5月-2014年7月） 1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到小学生学习成长的全过程，营造有利小学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。 ①通过语文课进行中国传统文化、中国民族爱国主义优良传统的教育。 ②通过基础课程学习，培养学生的科学素质和创新精神。 ③通过开设书法、绘画等课程培养学生的美育，增强学生的民族精神。 2、坚持把社会主义核心价值体系教育与校园文化建设紧密结合起来。 充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。 ①充分利用升旗仪式，采用国旗下的讲话、校园广播、橱窗、板报等手段，对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。 ②通过召开以《社会主义核心价值体系教育》为主题的班会，要求学生不但收获知识，而且收获道德、诚实、守信、谦虚，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。 ③通过校园文化、班级学习园地等传煤手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传煤的育人功能。 3、坚持把社会主义价值观教育与学生道德实践活动相结合。 ①要求学生每月读一本好书，并写出读后感。 ②围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。 ③开展以《感恩教育》为主题的讨论会，培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。 以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；香港回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念，进一步加深学生对社会主义核心价值体的认识和理解。 （三）活动总结阶段（2014年7月1日-10日） 写出活动总结，收集各种资料、图片、视频。 五、活动的要求 1、各学校必须以社会主义核心价值观为主题，组织广大师生全员参与、认真学习，创造性的开展好各种活动。 2、注重活动实效，把社会主义核心体系融入活动中。 3、写出活动总结和学习的心得体会，积累整理好活动过程资料。 4、认真总结，按时上交各种活动资料、图片、视频。 山头乡中心校 2014年4月30日