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一年级要下雨了说课稿 篇一：一年级要下雨了说课稿 《要下雨了》说课稿《要下雨了》说课稿尊敬的领导、老师好： 今天我说课的题目是：聋校小学语文第七册第十一课《要下雨了》。我说课的内容分五个部分： 一.教材分析 《要下雨了》这是一篇科学童话，他不仅可以让学生了解下雨前的种种自然现象，而且还可以发展学生语言及思维。针对课文特点，在第一课时教学习字、词和初步阅读之后，我把本篇课文第二课时的教学目标确定为： 知识目标：了解预示下雨前的自然现象。 能力目标：培养学生的创新能力，语言表达能力和思维能力。 品德目标：激发学生观察大自然的兴趣。 教学重点：理解课文内容。 教学重点：掌握下雨前的自然现象。 二.教学方法 根据本课浅显易懂，对话分明，结构大体一致的特点，及聋生的认知特点，在教学方法的总体构想上，我采用情景教学法，运用版画多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点、突破难点，通过语言描绘及提问、启发、点拨学生。 三.学法 结合聋生的认知特点，我多次引导学生通过角色扮演学习课文。 四.教学过程（我的教学过程分六个环节） 导入新课前,我采用卡片，让学生开火车认字，组词，说话。这一环节不仅复习了旧知，而且培养了学生及时应用所学知识的良好习惯。 （一）创设情景，激趣导入 这一过程，我利用多媒体课件，将学生带入那个和谐的童话世界，激发兴趣，将学生引入情景，又能引出本课课题，同时向学生渗透认