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- 2017-03-20 发布于重庆
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高中地理老人教高考题库
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【2009年高考题】
1.(2009·全国文综卷Ⅰ)下图示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地。N地风向为( )
A.东北风 B.东南风
C.西北风 D.西南风
【解析】选A。该题以某区域等压线图为背景,考查风向的判定方法,是一个常规的考查角度。可采用“三步绘图法”。
第一步:提取有效信息。“图中N地气压高于P地”说明N位于高压脊,低压区位于等压线南侧。
第二步:画水平气压梯度力(用F表示)的方向。水平气压梯度力的方向是垂直于等压线由高压指向低压。N处等压线弯曲,水平气压梯度力垂直于等压线的切线由高压指向低压(如下图)。
第三步:按照“北右南左”的原则画风向。近地面受摩擦力影响,风向与等压线斜交一锐角(一般为45o)或沿水平气压梯度力的方向偏转一锐角(一般为45o)。
(2009·广东地理)地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读图并结合所学知识,回答2、3题。
2.关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布,下列叙述正确的是( )
A.由甲地向乙地急剧增加 B.由乙地向丙地急剧增加
C.由甲地向丙地逐渐减少 D.由丙地向乙地逐渐减少
3.关于地面辐射和大气逆辐射,下列叙述不正确的是( )
A.地面辐射与下垫面性质有关
B.地面温度越高,地面辐射越弱
C.空气温度越低,大气逆辐射越弱
D.空气湿度大,云量多,大气逆辐射强
【解析】2选C ,3选B。解答本题组的关键是掌握一般等值线的判读方法和地面辐射、大气逆辐射的特点。第2题,分析甲、乙、丙三地附近多年平均年有效辐射总量等值线分布状况可知,甲、乙两地的有效辐射介于2 600~2 700之间,丙地小于2 000。从图示有效辐射的变化看,由甲地向丙地逐渐减少,从乙地向丙地逐渐减少,从丙地向乙地逐渐增加,从甲地向乙地变化不大,比较选项叙述,只有C项正确。第3题,地面辐射的强弱除与地面温度有关外,还和下垫面的性质有关。地面温度越高,地面辐射越强;天空云量越多,湿度越大,大气逆辐射也越强。
(2009·广东地理)读图并结合所学知识,回答4、5题。
4.甲地此时的风向是( )
A.东南风 B.西北风
C.西南风 D.东北风
5.关于图中气压状况的叙述,正确的是( )
A.M地附近空气冷却下沉形成低压
B.M地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压
C.副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断
D.副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断
【解析】4选A ,5选C。解答本题组的关键是对等压线数值和弯曲状况的准确把握。第4题,依据图中等压线分布规律,可知甲处水平气压梯度力的方向,同时,在北半球地转偏向力向右偏,因此甲地风向为东南风。第5题,通过陆地气压低可判断此时为北半球夏季,夏季副热带高压被陆地上形成的热低压切断,往往呈块状分布。
【2008高考题】
1. 2008·北京文综 构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则 A.E处气温比H处高 B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动 D.E处的高度可达120千米
【解析】选B。该题以热力环流模式图为背景,综合考查不同区域气温、气压高低的比较、近地面风向和气温的垂直递减率等知识,综合性强,立意较好。可按“排除法”。在同一地点,海拔越高,气温越低,排除选项A;题目没有提示该大气环流属于低纬环流、中纬环流还是高纬环流,因此不能确定气流②的流向;热力环流位于对流层大气中,低纬地区的对流层大气最厚,也仅约17~18千米,排除选项D;地面是对流层大气的主要热源,因此,在同一地点,随高度增加,气压降低。
2.(2008·宁夏文综)图中所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时,气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾,并对人类的生产生活造成影响。
甲、乙两路段多发浓雾,试说明其原因;两路段中哪一段受浓雾影响频次更多,时间更长,为什么?
【解析】本题以图文材料为背景,考查雾的形成条件,同时考查判读地图、获取有效地理信息的能力。根据材料所示雾的形成条件有二:一是冷空气到来引起气温下降,二是水汽达到过饱和。由图分析形成这两个条件的因素:甲、乙两路段所处地势较低,易受冷空气影响,同时离河流近,空气中水汽含量大,因此易形成雾。通过比较甲、乙两路段这些因素的差异,可确定乙路段发生浓雾的条件更显著。
答案:地势比较低(冷空气容易进入);水汽较多(靠近河流),易产生浓雾。
乙路段。乙路段地势较甲路段(更)低平,(离山较远,冷空气更容易进入),接近(开阔)河谷的路段比甲路段更长(水汽较多)。
3.(200
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