12热空气和冷空气.docVIP

备课时间 9月3日 主 备 人 张彩华? 主 备 人 所在单位 城内小学 复备时间 9月6?日 授课教师 田丽荣 授课教师 所在单位 太安驿小学 课 题 1.2热空气和冷空气? 课 型 新授课 课时分配 ?2 第1课时 上课时间 9.9 项 目 ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知 识 能 力 知道同体积的热空气比冷空气轻以及热空气上升的原理。 过 程 方 法 能借助物体觉察冷热空气流动的规律 情 感 态 度 价值观 愿意合作与交流? 教学重点 认识冷热空气流动的规律? 教学难点 知道热空气上升的原理。 教学、教具 （课件） 准 备 1、纸蛇实验：蜡烛、纸蛇、火柴； 2、解释热空气上升实验：木棍、纸杯、细线、火 柴； 3、观察冷热空气的对流：玻璃瓶、香、玻璃板（盆、 冷热水） 教 学 流 程 ?教 教 师 活 动 预设学生活动 ? 一、导入新课 1、出示充满空气的气球或塑料袋，松开口，提问：你发现什么？说明了什么? 2、谈话：上节课我们已经研究过，知道空气要占据空间，空气是会流动的。 二、研究热空气是怎样流动的 1、谈话：空气受热时会怎样流动呢？ （板书：热空气） 2、实验1：感觉热空气 讲述：点燃一支蜡烛，用手分别放在靠近蜡烛火焰的各个方向，感觉热空气在哪里