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幼儿教师说课比赛活动方案 　　幼儿教师说课比赛活动方案（一） 　　 　　一、指导思想 　　 　　为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。 　　 　　二、比赛时间：2014年12月29日下午6:00 　　 　　三、比赛对象：19位一线教师 　　 　　四、比赛方式与要求 　　 　　1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。 　　 　　2.抽签决定教师说课主题和顺序。 　　 　　3.说课时间控制在10分钟以内。 　　 　　4.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等） 　　 　　五、评分标准 　　 　　（一）说教材 　　 　　1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。 　　 　　2.准确确定教学活动中的重点难点。 　　 　　3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。20 　　 　　（二）说教法、说学法 　　 　　1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。 　　 　　2.体现新的教学理念，理念依据充分。 　　 　　3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。nbsp;nbsp; 40 　　 　　（三）说课活动过程 　　 　　1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。 　　 　　2.能合理安排教学结构、教学环节。 　　 　　3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 30 　　 　　（四）说课教态 　　 　　1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。 　　 　　2.表述有条理，有说服力。 　　 　　3.态度、表情有亲和力。（10） 　　 　　五、说课要求： 　　 　　1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。 　　 　　2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。 　　 　　3.详略得当，重点突出，显示特色。 　　 　　4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。 　　 　　六、奖项设置： 　　 　　一等奖：1名nbsp;nbsp;nbsp; 二等奖：2 名nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 三等奖：3名 　　 　　七、人员分工： 　　 　　评委：李nbsp; XXnbsp;nbsp; 柯 XX 　　 　　摄像、后勤：王XX 　　 　　幼儿教师说课比赛活动方案（二） 　　 　　一、指导思想 　　 　　说课作为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。随着 《3-6 岁儿童学习与发展指南》的出台，在学习、解读和落实的同时， 进一步落实好《纲要》和新课程精神，加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，我园特举办此次教师说课比赛活动。 　　 　　二、参赛人员： 全体教师 　　 　　三、比赛方式 　　 　　比赛分轮进行。 　　 　　第一轮：在全园培训的基础上进行书面说课选拔，选出10 名教师进入决赛。 　　 　　第二轮：现场说课比赛。每位教师 按说课原则和要求进行10 —— 15 分钟现场说课 . 　　 　　四、比赛时间 　　 　　说课培训：3 月10 日13:30 ——14:30参加对象：主班教师 　　 　　3月11 日 9 :00 ——10 :00 参加对象：副班教师 　　 　　地点：东海园 　　 　　第一轮：3 月16 日，各分园举行现场书面说课。()3 月17 日公布进入现场说课的名单和入围说课稿修改的名单。 　　 　　地点：各分园 负责人：谢莹、李意君、巩老师 　　 　　第二轮： 3 月25 日下午13 :00—14 :30现场说课 　　 　　五、评 委 　　 　　由园长、副园长、骨干教师代表组成。 　　 　　六、评分标准： （见附表） 　　 　　七、奖励办法： 　　 　　比赛共设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖5 名；入围奖若干 　　 　　八、有关说明： 　　 　　1 、本次说课比赛分层进行，高级教师进行片段式说课，一、二级教师主题说课，新教师目标说课。现场说课新教师3 名、一、二级教师4 名，高级教师3 名。具体参赛名单如下： 　　 　　2 —3 年新教师：16 名 　　 　　韩梦薇、陆佳洁、单佳楠、陈巧娜、汪维芬、胡燕娜、赵莹莹、陈 琴、江丹丽、忻丽丽、王 忠、黄 微、徐双双、毛敏洁、忻