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新老教师结对子计划 　　老教师与新教师结对子，能够让更多的青年教师尽快成熟起来，在教学和班主任工作方面能够独当一面，结对子帮扶活动为教学营造一种良好的合作氛围，以实现互相促进，共同进步的书双赢的目标。下面是学习啦小编整理的新老教师结对子计划，希望对大家有所帮助! 　　新老教师结对子计划(一) 　　一、指导思想 　　依据《赤沙镇初级中学教师结对帮扶计划》，结合李军强新任教师汇报课听评议活动的现状，进一步优化我校师资队伍，充分发挥老教师的传、帮、带作用;促进新任教师健康、快速成长、搭建新任教师交流平台，帮助他们提高业务能力，构建优质高效课堂，实现学校教育教学工作高效、持续、健康发展。 　　二、帮教帮学活动目标 　　通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使李军强树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，具有胜任数学教学工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应学校教学需要。力争一学期过好常规关，课堂教学能力达标;两学期常规争优秀，课堂教学能力优良;三学期形成个人风格，课堂教学争做新秀;四学期争当教研先进，课堂教学独挡一面 　　三、帮教帮学活动对象 　　李军强 　　四、帮教帮学活动时间安排 　　帮教帮学的活动时间周期为四学期。 　　五、帮教帮学活动措施 　　1、全面关心李军强的发展，努力做好三带工作即(带思想、带作风、带业务)。 　　2、全面跟踪李军强的课堂教学，结合学校听评议课制度，每周听1节帮扶教师的课，课后及时点评指导，指出课堂亮点的同时，着重指出不足和问题，并督促改进。 　　3、对于李军强的常规工作例行周检查制度，认真检查教学常规资料、并加注评语、签字、做好记录。 　　4、指导教师要定期给帮扶教师上示范引领课，课后要结合自己的课堂教学从目标定位、课堂结构优化、教法选择、学法指导、知识生成、学生合作探究及主体性的发挥等方面说课，以期李军强尽快成长。 　　5、做好帮扶教师李军强工作的导师和评价者，学期初帮助李军强制订好计划，并督促落实到位，期末对李军强的工作做好评价，提出改进意见、奋斗目标。 　　六、对李军强的要求 　　1、不定期与指导教师交流自己的学习情况、教学体会、课堂感悟、求教工作中的问题。 　　2、以新课改理论为蓝本，以课堂教学为主阵地，努力上好每一堂课，每周必须上1节汇报课，每学期至少上1节公开课，并主动邀请学校领导、指导教师、教研组长听课，评课。并将自己课堂教学现状与指导教师的示范引领课对比，要找到差距，及时矫正，寻找适合自己的教学途径，尽快形成自己的教学风格。 　　3、每周必须听2节同组教师的课，全学期听课不少于30节，课后主动与授课教师交流请教，将授课教师的课堂亮点在自己教学实践中创造性的加以应用。 　　4、认真学习学科课程标准，钻研大纲、教材，在指导教师的指导中确立自己的教研方向，在此基础上要有理论学习笔记，每学期至少有两篇心得体会，在课堂教学研究方面要有自己的独到之处。 　　5、积极主动地加强学习(既要向同组教师学，又要向书本学)，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思)，每学期要写好结对子工作总结、心得体会。 　　七、帮教帮学活动形式 　　1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 　　2、教与学，帮与做相结合 　　3、研究与讨论,教育与谈心相结合 　　4、 指导，听课、检查相结合 　　新老教师结对子计划(二) 　　一、指导思想 　　为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本帮教帮学活动计划。 　　二、帮教帮学活动目标 　　通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。 　　三、帮教帮学活动对象 　　高亚萍 　　四、帮教帮学活动过程 　　1.帮教帮学活动目标： 　　新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现： 　　(1) 制定教育及学科教学计划 　　(2) 钻研教材、备课。 　　A 课的结构，课型不同，课的结构也不同 　　B 每节课的重点难点及突破方法 　　C 板书的设计及教学媒体运用 　　D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 　　E、作业量、作业批改、辅导等环节 　　(3) 课堂教学 　　A、 教