16春季福师《课程与教学论》在线作业二.docVIP

福师《课程与教学论》在线作业二 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 研究时间论的公式是（）。 . 教师工作时间＝教学时间 . 教师工作时间＝研究时间 . 教师工作时间（教学时间＋研究时间） . 教师工作时间＝教学时间＋研究时间 正确答案： 2. （）提出“生活即教育”。 . 罗素 . 陶行知 . 杜威 . 加涅 正确答案： 3. 以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。 . 校本管理 . 校本研究 . 校本课程 . 校本培训 正确答案： 4. 每门课程要以（）为本位。 . 知识传授 . 发展 . 技能提升 . 价值观培养 正确答案： 5. 课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。 . 综合性 . 选择性 . 理性 . 均衡性 正确答案： 6. （）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。 . 创新性学习 . 继承性学习 . 机械学习 . 有意义学习 正确答案： 7. 按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。 . 一 . 二 . 三 . 四 正确答案： 8. 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。 . 综合课程 . 分科课程 . 分科课程与综合课程相结合 . 综合实践活动 正确答案： 9. 新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（） . 机械学习 . 接受学习 . 发现学习 . 有意义学习 正确答案： 10. （）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 . 教育研究 . 教学实践 . 教学引导 . 教学反思 正确答案： 11. 课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。 . 综合性 . 选择性 . 理性 . 均衡性 正确答案： 12. 产生学习的根本原因是（）。 . 教师 . 督促 . 问题 . 感知 正确答案： 13. （）提出“教育即生活”。 . 罗素 . 陶行知 . 杜威 . 加涅 正确答案： 14. 学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。 . 接受学习 . 启发学习 . 探究学习 . 发现学习 正确答案： 15. （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。 . 课程结构的综合性 . 课程结构的选择性 . 课程结构的理性 . 课程结构的均衡性 正确答案： 福师《课程与教学论》在线作业二 二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。） 1. 骨干教师的素养包括哪几个向度（）。 . 哲学向度 . 心理向度 . 文化向度 . 政治向度 . 教育向度 正确答案： 2. 当代教育评价发展的主要趋势有（）。 . 重视发展，淡化甄别与选拔 . 重综合评价，关注个体差异 . 强调质性评价，定性与定量结合 . 强调参与与互动、自评与他评相结合 . 注重过程，终结性评价与形成性评价结合 正确答案： 3. 以下属于新的课程观和教学观的有（）。 . 教师与学生外在于课程 . 课程不仅是预设的，而且是生成的 . 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程 . 教师与学生是课程的有机组成部分 正确答案： 4. “文化人”的基本假设有（）。 . 人是文化的产物 . 人性就是文化性 . 和人打交道就是和他所属的文化打交道 . 理解一个人也就意味着理解他所代表的文化 正确答案： 5. 新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。 . 甄别与选拔 . 促进学生发展 . 教师提高 . 改进教学实践 正确答案： 6. 生命化的课堂氛围的特点是（）。 . 自由 . 民主 . 宽松 . 和谐 正确答案： 7. 教育目的的特性包括（）。 . 终极性 . 永恒性 . 本体性 . 超越性 . 未来性 正确答案： 8. 课程结构的综合性体现在（）。 . 校本课程的开发 . 加强学科的综合性 . 设置综合课程 . 增设综合实践活动 正确答案： 9. “以校为本”的体现有（）。 . 校本研究 . 校本培训 . 校本课程 . 校本管理 正确答案： 10. 新课程是从学生与（）的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。 . 社会 . 家庭 . 自然 . 自我 正确答案： 11. 教育案例的基本要素为（）。 . 背景 . 主题 . 细节 . 结果 . 评析 正确答案： 12. 以下属于传统教学观点的是（）。 . 教师负责教，学生负责学 . 以教为中心，学围绕教转 . 以教为基础，先教后学 . 教学是教与学的交往、互动 正确答案： 13. 合作学习的要素包括（）。 . 积极互赖 . 个体责任 . 面对面的积极互动 . 社交技能 . 小组加工 正确答案： 14. 隐形课程具有（）性质。 . 公开性 . 潜在性 . 隐蔽性 . 明显性 正确答案：