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中式英语在大学英语写作中的表现及对策 　　摘 要：英语写作过程中的“中式英语”现象普遍存在，这不仅影响到大学生的英语考试成绩，而且容易使中国大学生养成望文生义的不良思维习惯。如何避免中国大学生写作过程中的“中式英语”现象成为社会关注的焦点。本文主要分析了“中式英语”在写作中的表现形式以及解决措施等，以期帮助中国大学生克服英语写作中的“中式英语”学习障碍。 　　关键词：英语写作；中式英语；对策 　　1 引言 　　从教将近十年，大部分的时间都在和英语专业的学生打交道。而每一届的学生当中都有在开学之初叫我“Teacher Li”的，或者谈论兴趣时脱口而出“I very like Taylor Swift’s songs.”或者张口就说“Nanchang’s weather is too hot. They say it has only two seasons： summer and winter. I can’t bear it.”时，只能很遗憾地告诉他们，这是Chinglish（中式英语）。网上有不少比较搞笑的中式英语，如：“Good good study， day day up. “好好学习，天天向上” ，“Give you some color see see”（给你点颜色看看），“you don’t bird me I don’t bird you ” “你不鸟我我也不鸟你。”在教学过程中也偶尔会讲给学生听，在娱乐之余，也常常提醒他们在用英语表达时尽量避免中式英语。 　　2 中式英语在写作上的表现 　　2.1 用词不当 　　学生在使用某些英语词汇时，由于受到汉语对等词或词组的影响，于是作文中常出现用词不当的错误。 　　例如： We should notice our handwriting.（应改为We should pay attention to our handwriting.）此处的“注意”应用 pay attention to 来表达，notice 主要指通过感觉器官注意到的。 　　此外，用词不准确还体现在词的搭配及一些习惯用语上。如：Therefore，we shall attach great importance about this question.（attach great importance about 应为attach great importance to）。 　　在汉语文章中，通常会出现大量修饰语。于是在英语写作中，学生常会受此影响，出现许多不必要的修饰语。这些词汇在英语中，都属于重复或多余累赘的词。 　　例如：Singapore will bar America’s popular female pop star Madonna from staging a show in its territory. （应改为Singapore will bar America’s pop star Madonna from staging a show in its territory.）popular female用在此处是多余累赘的。 如果明星不能popular，还能叫明星吗？更何况后面还有个pop……再来说female：Madonna在西方国家是人尽皆知的女用名，在意大利语中意思是“my lady”，同时这个名字在基督教和宗教艺术中通常指圣母玛利亚。 　　2.2 句式结构混淆 　　英语句子重形合，汉语重意合，这些差异反映了英汉民族思维方式的不同。英美人重理性，强调逻辑思维，过渡性词语成为必不可少的语言纽带。汉民族重悟性，注重辩证思维重点不同，表现形式各异。 英语与汉语的句式结构和功能是不相同的，很多中国大学生学不好英语，就是由于在写作过程中摆脱不了汉语句式结构体系的束缚，如一些大学生在英语写作中的“with time flies”（随着时间的飞逝）等。又如有的学生在英语写作中出现以下句子 ：“I suddenly got a good idea.”（我突然想到了一个好主意），这就是典型的中英句式混淆，这是完完全全根据汉语的语言习惯来组织英语语句的，然而正宗的英语句式却往往采取以下句型表达 ：“A good idea suddenly occurred to （struck） me.”又如，学生有时会写出这样的句子：“When asked what to do in the next few days， his answer was unclear.”这句话的主语是his answer，但是非谓语asked 的主语是he，因此是错误的，最好改成：“When asked what to do in the next few days， he didn’t give