建筑设计规范中对房间门的宽度规定.docVIP

矩形平面体型简洁，观众厅空间规整，结构简单，施工方便。在跨度不大的情况下，观众厅的声场分布比较均匀。当观众厅的跨度铰人 ＞30 m 时，音质效果变差，观众厅前部两阅超出规定的水平视角范围的面积加大，而观众厅后部又未充分利用视角控制范围。因此，矩形平面较适合于中小型观众厅。 钟形平面的两侧墙为曲面，后墙结合座位的排列为弧形，可看作是矩形平面的一种改进。它保国了矩形平面结构简单和声场分布均匀的特点，减少了伯座，并可适当增加视距较远的正座，有助于调整声场分布，是一般大、中型观众厅常用的平面形状。 扇形平面可充分利用水平视角范围安排观众座位，可以容纳较多的观众，常用于大、中型观众厅。但扇形平面的观众厅后区较大，偏远座位相对较多。由于扇形平面两佃墙向后斜展，有利于声音的反射，反声效果随斜展角度的增大而减弱。因此，为了保证良好的视线和音质效果，两侧墒面与中轴线的水平夹角宜小于10’。扇形平面由于跨度变化不等，结构和施工较复杂。 六角形平面是在扇形乎面的基础上切去后部的两个角而形成的，减少了偏远座位，改善了视觉质量，但容量也相应减少了。由于佣后墙可作为一次反声面，声场分布较均匀。六角形平而适用于对视听要求较高的中小型剧场。 曲线形平面有马蹄形、卵形、椭圆形、圆形等。这类平面具有较好的视角和视距，但声学处理较麻烦，易产生声音沿边反射、聚焦、声场分布不均匀等缺陷，结构施工也较复杂，在我国影剧院的观众厅中较少采用。 3 房间的平面尺寸 对于民用建筑中常用的矩形平面来说，房间的平面尺寸是指房间的开间和进深。开间亦称面宽或面阔，是指房间建筑外立面上所占宽度。进深是指垂直于开间的房间深度尺寸。开间和进深是房间两个方向的轴线间的距离。 确定房间的平面尺寸，主要应考虑以下几个方面的要求 ①考虑室内使用活动的特点，满足功能要求。 ②与家具设备的尺寸相配合，便于家具设备的布置，并保证使用活动所需尺寸。 ②满足采光、通风等室内环境的要求。对于有天然采光要求的房间，其深度常受采光限制。一般单侧采光的房间深度不大于宙上口离地面高度的两倍，双侧采光的房间深度可增大一倍，即不大于宙上口离地面高度的四倍。 ①考虑结构布置的经济合理性，并符合《建筑模数协调统一标准》的要求。在梁板式的墒用建筑中房间的开间和进深一般以3AJ为模数， ③考虑房间的长宽比例，给人以正常的视觉感受。房间的长宽比一般为 1以 1，1 一 1：1．5 为宜。 t例3]? 住宅中卧室的平面尺寸。 住宅中的卧室分主卧室和次卧室。 主卧室的面积不宜小于10 m 2。室内主要家具是双人床，有时还要布置一张小孩床，此外还有可能布置床头拒、衣拒、写字台等家具。确定主卧室尺寸时，首先要考虑床位布置，适应不同的床位布置方式。为便于卧室内沿内墒纵攒两个方向都能安放床位，主卧室的净宽应大于床位的长度加门的宽度和必要的间隙，即净宽不小于3m。因此，主卧室的开间一般不宜小于3．3m。考虑布置两张床位 即双人床和小孩床 的可能性，主卧室的净长应大于两张床位的长度加必要的间晾，或一张双人床的宽度加一张单人床的长度再加一个床头柜的宽度和必要的间园，即净长不小于4．2m。那么，主卧室的进深不宜小于4．5m。如图2—4“所示。 次卧室的面积不宜小于6m2。室内家具主要有单人床、床头柜、写字台等。次卧室的净宽一般大于床位长度和必要的间晾，或单人床宽加写字台宽和必要的间隙，即净宽不小于2．1m。因此，次卧室的开间不宣小于2．4m。次卧室的净长一般大于单人床的宽加床长和必要的间隙，即净长不小于3．o m。那么，次卧室的进深不宜小于3．3m。如图2。46所示。?住宅设计中常用的主卧室平面尺寸为3．3m×4．5m、3．3m×4．8m、33m×ilnl、3．6m×15m、36m×4．8m等，次卧室平面尺—1为2．4nl×3．3nl、2．4m×3．6m、2．7m×3．3m、2．7m×3．6m、3．0m×33m、3．0m×3．6m等。 [例4]? 中小学校中普通教室的平面尺寸。 根据教室的使用活动特点，在确定平面尺寸时，必须满足学生的视听要求，课桌椅应布置在规定的视距和视角范围以内。中小学校建筑设计规范中规定：普通教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2”；最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离是小学不宜大于8m，中学不宜大干8．5m；前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30。；第一排学生眼睛与黑板垂直面上边缘形成的垂宣视角不应小于45。。 除视听要求外，教室内课桌椅的布置还应满足学生书写要求，并应便于通行及就座。为此，普通教室内相邻两排课桌前沿之间的距离即排距：小学不宜小于850 mm，中学不宜小于900 mm；纵向走道宽度不应小于550 mm；课桌端部与船面 或突