攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题 教育基础知识.docVIP

攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题 教育基础知识.doc

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攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题 教育基础知识

攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题 ×××× 本试卷分为教育基础知识部分和专业能力知识部分,全卷共 页,考试时间120分钟,满分100分。 教育基础知识部分 50分 题号 一 二 三 四 五 得分 总分人 得分 一、选择题 本大题共16小题, 1-12题为单项选择题,每小题1分,13-16题为多项选择题,每小题2分。共20分。请把正确选项的代码填在下表相应的位置 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 选项 1、班主任了解学生最基本的方法是: A、B、C、D、、“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是A、陶冶教育法?B、说服教育法? C、榜样示范教育法?D、实践锻炼教育法 A、B、C、D、A、为了每一个学生的发展 B、更好地提高学生成绩 C、满足社会、家长提高升学率的需求 D、提高每一位教师的教学水平 7、“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于( )教学策略。 A、先行组织者 B、掌握学习 C、支架式 D、抛锚式 8、某中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的: A、B、C、D、 A、①② B、③④ C、②④ D、①③④ 10、教师进行教学时,应用“变式”方法的目的在于: A、激发兴趣 B、引起注意 C、丰富想象 D、分化概念 11、个体的身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平衡,这一现象体现了个体身心发展的( )特征。 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 12、教师在课堂教学中先让学生四人一组讨论并回答问题,之后再对每组回答的结果进行补充及改正。这种教学方法称为: A、愉快教学法 B、情景教学法 C、尝试教学法 D、成功教学法 13、班主任工作艺术的基本特征是: A、科学性 B、公平性 C、针对性 D、客观性 E、激励性 14、学校应当配合未成年人的父母,保证未成年学生的( ),不得加重其学习负担。 A、睡眠 B、娱乐 C、体育锻炼的时间 D、劳动 15、随着教学方法的改革,教学评价的理念发生了深刻的变化,下列关于新教学评价理念正确的说法是: A、重视发展 B、重视综合评价 C、强调质性评价,定性和定量相结合 D、强调互动参与和互助,自评和他评相结合 E、全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生 16、课堂教学设计主要是进行课堂教学的( )设计。 A、教学目标 B、教学内容 C、教学时间 D、教学措施 E、教学评价 二、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分。请在相应的括号内打“∨”或“×”) 1、注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程。。。。教师职业道德规范第三条关爱学生中特意提到教师要保护学生安全、关心学生健康、。建立和维持正常课堂教学秩序。记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。案例中,教师扮演的是什么角色?为什么?案给了我们什么样的启示? 攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题 公共基础知识 第 3页 共x页 攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题5 公共基础知识 第 4页 共x页 攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题3 公共基础知识.doc 第 5页 共16页 攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题3 公共基础知识.doc 第 6页 共16页 攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题 公共基础知识 第 1页 共x页 攀枝花市东区2011年公开招聘教师笔试试题5 公共基础知识 第 2页 共x页 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 碴 姓名: 考号: ××××××××××密封线内不要答题×××××××××× 碴 姓名: 考号: ××××××××××密封线内不

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