八年级物理(沪版)多彩的光_单元测试.docVIP

八年级上物理沪科版《多彩的光》单元测试题（编审：李老师、2013年10月） 一、选择题（每题2分、共44分） 1. 下列现象中不能用光的直线传播解释的是………………………………………（ ） A. 小孔成像 B. 不透明物体后面的影子 C. 日食、月食的成因 D. 雨后出现的彩虹 2. 物体在平面镜中成像的大小，取决于……………………………………………（ ） A. 平面镜的大小 B. 物体到平面镜的距离 C. 物体本身的大小 D. 物体到像的距离 小明在观察水池中的鱼时，看到鱼的位置比实际鱼的位置浅，其原因是 A光在水中不沿直线传播 B、光从水中射入空气时发生反射 C．光从空气射入水中时发生折射 D．光从水中射入空气时发生折射 34、 小宇利用图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．（1）为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是：________________．实验中，________（填“能”或“不能”）看见反射光线．（2）实验的折射光路如图所示，可以判定折射角________（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．增大入射角观察到折射角在________（填“增大”或“减小”）．若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时， 35. 在“研究凸透镜成像规律”的实验中。 （1）将凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧置一张白纸，移动白纸，在白纸上得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距f _____cm,测焦距时还可___________代替太阳光。 （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使______________________，这样做的目的是_________________________。 （3）将凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛，移动光屏寻找最亮最清晰的像，记下物距u，像距v，并研究成像的规律。 （4）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能 的原因是：① ② 。 36、某同学在做探究光的折射特点实验，右图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据： 入射角α ０° 15° 30° 45° 60° 反射角β ０° 15° 30° 45° 60° 折射角γ ０° 11° 22.1° 35.4° 40.9° 1 分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象； ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是： ，且折射角 （大于／等于／小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点． 2 请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答： （是／否）；请简要说明理由： ． 小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_____作用（选填“会聚”或“发散”），测出光斑到凸透镜的距离为10?cm，则该透镜的焦距为_____cm。（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：________________；（3）重新调整后，把蜡烛放在距凸透镜18?cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得到一个倒立、_______的实像（选填“放大”“缩小”或“等大”），生活中_____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的。（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向_____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次成清晰的像