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《存款收益最大化》研究性学习方案 作者姓名 任职单位 学科 数学 年级 六年级 【研究性学习的标题】存款收益最大化 【小组成员】根据角色分组，相同角色一组，每组不超过5人。 【任务完成期限】三周 【情境】 为问题解决提供可信的具体情境，其作用是导入学习情境，吸引学生的学习兴趣。 情景一：小明的妈妈要为他存款30000元，以备他七年后上大学的费用。你作为银行的大堂经理，你会怎么向小明的妈妈介绍存款的方法？ 情景二：你是一位留守儿童，你的压岁钱大约有1000元，你的父母每月给你200元的生活费，你会怎样储蓄这些钱？ 情景三：你是一位公司部门经理，月工资8000元，你如何理财？ 【任务】 研究存款的目的是为了培养学生的投资意识，培养学生的资源收集能力，培养他们的资源共享意识。因此存款首先要围绕收益进行规划设计；然后根据设计，选择合适的工具来完成方案制定，并完成情景模拟。为此，整个活动分为以下3个阶段来完成： 1．资源收集 了解存款种类与利率，为制定方案作准备。 2．制定方案 选择合适的工具制作方案推荐表。 3．活动展示 【活动和过程】 描述学生应遵循的活动步骤和相关建议，包括小组角色与任务分配、工作流程与进度控制等。 活动一：建立小组，了解并收集相关信息。 第一周 活动步骤： 选择自己喜欢的情景，相同的同学4至5人一组，确定组长，明确任务。 组长与成员协商各成员本阶段任务。 相关建议： 每一或两名同学负责收集一类信息：普通存款，教育存款，国债投资。 可以通过电话各银行的客服电话.doc、 网络资源 1、存款利率-最及时的存贷款数据查询-和讯银行 2、2011年最新银行教育储蓄存款利率表，如何存教育储蓄的方法 - 银行知识 - 生活理财网 3、财政部发行2011年凭证式（四期）国债200亿元--各网原创新闻--人民网 4、2011年的国债利率_百度知道） 实地（农业银行地址：林州市六路中西南、合涧镇乡政府对面南10米处） 查询了解。 信息汇总： 完成存款种类列表.doc 活动二：研究制定存款方案（第二周） 活动步骤： 了解存款利率与方法。 相关建议： 阅读存款方法介绍.doc 小组合作研究制定存款方案。 完成存款方案推荐表.doc 制定展示方案 活动三：模拟情景（第三周） 活动步骤： 情景相同的小组之间互相展示，整合方案组成大组准备情景模拟。 三个情景大组分别进行展示，其他情景组提问交流。 【资源列表】 为学生便于解决问题而预备的条件要素，包括数字化资源和非数字化资源。 文本资源 存款方法介绍.doc 各银行的客服电话.doc 六年级教科书 存款种类列表.doc 存款方案推荐表.doc 网络资源 1、存款利率-最及时的存贷款数据查询-和讯银行 2、2011年最新银行教育储蓄存款利率表，如何存教育储蓄的方法 - 银行知识 - 生活理财网 3、财政部发行2011年凭证式（四期）国债200亿元--各网原创新闻--人民网 4、2011年的国债利率_百度知道 【评价】 一般使用量规等评估方法，不但要有助于评价学生的学习成果，还要评价学生的学习过程及学习技巧。 完成评价量规评价量规.doc 【成果】 告诉学生将如何展示其研究成就，通常为电子作品形式，用作班级交流汇报，以及供教师评估。 用电子表格、word表格或纸制表格形式展示成果： 1、小组的存款利率调查汇总表 2、小组的存款方案推荐表 3、情景模拟方案、总结与反思。