江苏省淮安中学高三数学《第03课导数及其应用》基础教案.docVIP

第03课 导数及其应用 一、考纲要求： 1.了解导数概念的实际背景、理解导数的几何意义； 2.能根据导数的定义求函数等的导数、能求简单复合函数的导数； 3.了解导数在研究函数单调性、极值、最值中的应用，会利用导数解决某些实际问题。 二、课前检测 1．若函数在区间内可导，且，，则时的值 2．一个物体的运动方程为其中的单位是米，的单位是秒，那么物体在秒末的瞬时速度是 3．已知函数，则f（x）的值域为 4．曲线在点处的切线的斜率是___，切线的方程为__ ____ 5．函数的单调递增区间是_________ _______ 6．函数的最大值为 7．函数在区间上的最大值是 8．若在上是增函数，则的关系式为是 9. 函数的导数为 [来源:学科网ZXXK]y＝ex的切线，则切点的坐标为 ；切线的斜率为 ． 三、经典考题 例题1、已知函数，当时，有极大值； （1）求的值；（2）求函数的极小值；（3）若有3个解，求的取值范围。 例题2、如图，一矩形铁皮的长为8cm，宽为5cm，在四个角上截去四个相同的小正方形，制成一个无盖的小盒子，问小正方形的边长为多少时，盒子容积最大？ 例题3、已知是函数的一个极值点，其中，）求与的关系式；）求的单调区间； ）当时，函数的图象上任意一点的切线斜率恒大于3，求的取值范围. 在上是增函数。 （1）求的取值范围； （2）在（1）的结论下，设，求函数的最小值。 例题5、（选讲）设a≥0，f x x－1－ln2 x＋2a ln x（x 0）. （1）令F（x）＝xf＇（x），讨论F（x）在（0.＋∞）内的单调性并求极值； （2）求证：当x 1时，恒有x ln2x－2a ln x＋1. 四、课后检测 班级 姓名 学号 等第 1．若函数的的是 2．已知函数在上是单调函数,则实数 的取值范围是 ▲ 3.对于上可导的任意函数，若满足，则必有 ▲ A． B. C. D. 4．若曲线的一条切线与直线垂直，则的方程为 ▲ 5．函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极小值点的个数是 ▲ 6．若函数在处有极大值，则常数的值为 ▲ 7．函数的单调增区间为 ▲ 8．设，当时，恒成立，则实数的取值范围为 ▲ 9．对正整数，设曲线在处的切线与轴交点的纵坐标为，则数列的前项和的公式是 ▲ 10．函数的导数 ▲ [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]在与时都取得极值 1 求的值与函数的单调区间 2 若对，不等式恒成立，求的取值范围。 12．已知,，是否存在实数,使同时满足下列两个条件：（1）在上是减函数，在上是增函数；（2）的最小值是，若存在，求出，若不存在，说明理由.[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学。科。网]． （1）求的极值点； （2）对任意的，以记在上的最小值，求的最小值 14.已知a≥ 0 ，函数f x （ -2ax ） 为何值时，f x 取得最小值？证明你的结论； 设 f x 在[ -1，1]上是单调函数，求a的取值范围