初一新生历史学习现状的调查及思考.docVIP

初一新生历史学习现状的调查及思考 初一新生虽在小学阶段接触了一些历史知识，但他们是从《品德与社会》这门课程中学习的，或者是从一些文学作品和历史普及读物中了解的。将历史作为一门单独的学科来系统地学习，是从初一年级才开始的。因此，历史对初一新生来说还是一门新的课程。基于这一点，我在初一新生学习了三节历史课后，作了一次问卷调查。 一、问卷调查的题目 1．你曾读过哪些有关历史方面的书？ 2．你觉得学习历史有什么作用？ 3．你现在喜欢历史这门课程吗，为什么？ 4．这几节历史课上，你有哪些知识没有掌握好？原因是什么？ 5．今后，你打算怎样学好历史？ 6．你理想中的历史老师是什么样子的？ 7．你对现在的历史老师有什么要求？ 二、问卷调查的结果 本次问卷调查共下发问卷57份，回收57分。学生做问卷时未互相交流讨论，是根据自身实际作真实回答。因此，本次问卷调查的结果基本上是客观的。 1．57名参与调查的学生中，曾读过有关历史方面书籍的有56人，有1人未读过。其中从文学作品中获得历史知识的有56人，从历史通俗读物中获得历史知识的有13人。 2．关于学习目的的调查。57人都对此问题作出了回答，答案的关键词大多是：了解过去、增长知识、增长智慧等。 3．关于学习态度的调查。表示喜欢学习历史的43人，一般的14人，不喜欢的0人。 4．关于学习中存在问题的调查。有41人表示自己在学习中存在问题，主要原因是“未认真听讲”、“未认真复习”、“没有理解透彻”等。 5．关于学习方法的调查。57人都作出了回答，答案的关键词大都是：认真听讲、课前预习、课外复习、记下老师讲的重点、多读历史方面的书籍等。 6．关于对理想中历史老师的调查。学生大多希望自己的历史老师能“和蔼可亲、知识丰富，朴实、认真、要求严格，幽默，文质彬彬，多讲故事”，有意思的是有3名学生写着“要戴着眼镜，看起来有知识” 这样的话。 7．关于对现任历史老师的要求的调查。有44人的答案为“无要求”，有13人提出了自己的要求，主要的关键词有：态度温和、多讲课外知识（故事）、纪律严一点、幽默风趣一点。 三、对问卷调查的结果思考 1．历史是一门新的课程，学生对这门课程充满了兴趣，也抱着较高的学习期望。本次调查中有７５ 沭阳县怀文中学 历史 严建国