整合课教案清洁生产.docVIP

地理课题 工业 整合科目 环境教育 整合 课题 清洁生产 环境教育 整合的 知识点 传统工业生产导致的环境问题 清洁生产 整合方式 将本节内容整合到地理八年级上册第四章第二节《工业》 教学目标 让学生了解传统工业生产导致的环境问题 认识什么是清洁生产和当前工业实施清洁生产的重要性\ 重点、难点 1、了解传统工业生产导致的环境问题 2、认识清洁生产的含义和当前工业实施清洁生产的重要性\ 教学过程 二次备课 一、新课导人： 同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？ 转：通过同学们所举的实例可以看到，我们日常的学习、生活离不开工业产品。今天，我们就一起来认识我国的工业。 二、工业及其重要性 观察图组“什么是工业”，了解工业生产的过程。 三、我国工业的分布 教师幻灯片展示《中国主要工业中心和工业基地》，让学生观察、讨论、归纳主要分布在东部地区，特别是沿海、沿长江分布。我国主要工业中心和工业基地的分布特点，可由学生讨论总结，后由老师做出总结。 师： 通过观察，同学们了解了我国工业分布的特点：东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏。 活动：依据所见所闻，说一说家乡工业的发展情况及其面临的环境问题 读p18了解传统工业生产导致的环境问题 大气污染2、水污染3、垃圾污染等