湘美版八年级美术上册教案.docVIP

课目 第１课 我喜爱的书 年级 8 年级上册 执教 刘晓军 教学程序 教学活动 媒体运用 （第一课时） １． 课前一周，布置学生课余到学校附近书店调查一些封面设计具有特点的书。 　 学生介绍自己喜爱的书籍封面 ２． 请学生介绍自己收集或者喜爱的书籍封面设计。（注意及时总结学生从哪些方面介绍书籍封面，积极肯定学生对封面设计美感朴素的认识与思考。） 　 教学引入 ３． 教学归纳引入： 书籍封面设计一般从图形、文字、色彩等几个方面进行。常见的方式是以图形为主，图形与文字的有机结合。其实，单纯以文字为主要的设计元素，把文字看成一种可以进行设计的图形符号，同样可以产生视觉冲击力，体现与众不同的设计意味。 文字组合、变化、构成为主的设计方式。 　 展示分析海报设计作品 ４． 展示两组以文字图形设计的优秀海报并加以借鉴。分析作品中文字图形设计的大小、位置、形状、色彩变化及设计特点。 先引导学生总结归纳一些实用的文字图形设计技巧，然后教师再升华总结。 更多从文字造型设计、大小变化、位置安排、色彩搭配及组合图形等方面来考虑设计。 位置变化： 疏密、虚实、藏露、错落、上下、偏正、曲直、纵横、集点成线、集线成面、对齐方式。 　 布置学习活动及活动要求 ５． 布置学习活动及活动要求： 选择自己喜爱的书籍，进行封面布局的版式设计。 （尝试