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湟中县小学数学二年级教学设计 课题 隔位退位减 授课教师 张永英 学习目标 1、让学生经历探索隔位退的退位减法的计算方法的过程，进一步发展解决的策略，增强应用数学的意识和能力。 3、通过自主探索、合作交流，使学生获得成功的体验，增强学习的数学的兴趣和信心。 重难点 1、经历探索隔位退的退位减法的计算方法的过程。 ?隔位退的退位减法的算理。 教学 准备 信息技术：PPT课件 实物投影仪 常规媒体：计数器 小棒 过 程 与 方 法 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 预习 效果 检测 及 承接 指名板演：536-263?? 214-108? 651-459 让学生说说是怎么计算的。 创设 情境 前两天学校图书室刚买了一批新书，今天老师就带着大家一起去了解一些关于这些新书的信息。（播放PPT） 导学环节 PPT出示：学习要求：仔细观察情境图，了解图意，提出用减法计算的问题。 学习方法：了解图意 提出问题 列出算式 尝试计算 总结算理 自主学习内容及设计 出示例题主题图（PPT）根据学生的回答 小组合作 让学生观察竖式，并思考：按我们已经学过的减法的计算方法计算，怎么算？先借助学具算一算（自选学具） 1、拨一拨算珠拨一拨算珠204，把减去108的过程演示出来。 全班展示 交流 汇报：你们是怎么计算的？把你们小组刚才