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财政金融学院第三届“创新杯”学生课外学术论文大赛文件汇编.docVIP

财政金融学院第三届“创新杯”学生课外学术论文大赛文件汇编.doc

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中国人民大学财政金融学院 第十三届“创新杯”课外学术论文大赛 文件汇编 财政金融学院论文大赛组委会编印 2012年12月 目 录 关于财政金融学院举办 第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛的通知 2 财政金融学院“创新杯”学生课外学术论文大赛章程 3 财政金融学院第十二届“创新杯”学生课外学术论文大赛 获奖名单 6 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 实施流程 8 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 组织委员会成员名单 9 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 评审委员会成员名单 10 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 评审规则 11 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 资格及形式审查实施细则 12 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 奖励办法 13 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 参考题目 15 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 作品上报格式 20 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 选题申报表 22 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 指导教师意见 23 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 选题汇总表 24 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 组织奖申报表 25 财政金融学院第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛 附则 26 关于财政金融学院举办 第十三届“创新杯”学生课外学术论文大赛的通知 各班级: 中国人民大学财政金融学院学生课外学术论文竞赛是由财政金融学院主办开展的大学生课外学术活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动,每年举办一届。在学院领导的指导和支持下,该项赛事从参赛规模、作品质量、组织手段以及影响力方面都有了一定的提高,在浓厚我院学生学术科研氛围、增强学生核心竞争力等方面发挥了积极作用。 同时,各级学生课外学术作品大赛所获奖项已经成为社会工作类奖学金、校长特别奖学金、科研创新奖学金评定的重要指标。在我校实施的推荐免试攻读硕士研究生新办法中,更是将各级学术论文大赛中的表现作为重要指标之一。 近几年来,该项赛事已成为“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”全国和首都大学生课外学术科技作品竞赛以及“挑战杯”创业计划竞赛的预选赛。今年,我院在第十四届“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛中喜获丰收,共有2篇作品获特等奖,5篇作品获一等奖,5篇作品获二等奖,3篇作品获三等奖。获奖同学的优异成绩展现出他们扎实的学术功底,彰显了我院浓郁的学术氛围。 我院第十三届“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛将于2012年12月至2013年3月开展。请各班组织本班同学仔细研读竞赛流程和其他相关文件,按照规定时间认真完成作品参与竞赛。本次竞赛将评选出15件优秀作品参加第十五届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛。 论文大赛是展现各班学术科研实力、营造良好班级学术氛围的重要手段之一,同时也是展现各班组织能力的难得机会。望各班级做好组织工作,在本班进行大力的宣传动员,并收集参赛作品以班级为单位进行申报。同时,为表彰组织工作出色的班集体,学院将设立最佳组织奖,以资鼓励。 如有问题请咨询财政金融学院第十三届学生课外学术论文大赛组委会秘书处(明德主楼612室),联系人:霍善或发送邮件至xueshusfruc@163.com 财政金融学院“创新杯”学生课外学术论文大赛章程 第一章 总则 中国人民大学财政金融学院学生课外学术论文竞赛是由财政金融学院主办开展的大学生课外学术活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动,每年举办一届。 中国人民大学财政金融学院学生课外学术论文竞赛的宗旨:秉承传统、拓宽视野、鼓励创新、倡导合作。 中国人民大学财政金融学院学生课外学术论文竞赛的目的:启发学生的学术兴趣、增强学生的学术底蕴、提高学生的科研能力、培养学生的创新精神、营造良好的学术氛围,为财政金融学科的繁荣发展积蓄力量。 中国人民大学财政金融学院学生课外学术论文竞赛的基本方式:我院学生自愿申报参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品;鼓励推荐作品发表,组织作品出版,促成智力成果服务于生产力的发展。 第二章 组织机构及其职责 组织委员会由学院领导组成。组织委员会设主任一名,副主任及委员若干名。 组织委员会的职责如下: (1)审议、修改竞赛的章程和评审规则; (2)协商议决组织工作中的重大问题; (3)筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费; (4)议决其它应由组委会议决的事项。 组织委员会下设秘书处。秘书处设主任一名,负责向组织委员会负责并报告工作。秘书处成员由院学

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