苏教版五年级下册语期中试卷最新).docVIP

2014年春五年级语文期中调研试卷 成绩____________ 亲爱的同学们，时间如流水，不知不觉半学期过去了，你一定学得不错吧！下面就请拿起手中的笔，展示自己的实力吧！ 一、字词俱乐部。（17分） 1、看拼音，写词语。（6分） luǒ lù lún kuò zhí xíng yì yáng dùn cuò ( ) ( ) ( ) ( ) Shǔ ( )片 （ ）光 部（ ） （ ）目寸光 2、用“虚”字组成不同的词语填空。（3分） 回首五年的小学生活，美好的时光我们没有（ ），和同学们热烈讨论，向老师（ ）请教，泛舟于浩瀚的知识海洋，畅游在（ ）的网络世界…… 3、按要求写词语。 （6分） （1）表示“看”的意思的四字词语： 、 、 （2）新学期，学校来了一位年轻帅气的老师，你会用这些成语形容： 、 、 （3）三顾茅庐（出自《上下五千年》的历史故事）__ ___、__ ___ 街头巷尾（含一对反义词）__ ___ 、___ __ 恩重如山（含有比喻词）___ __、___ __ 4、填写成语主人公。（2分） 闻鸡起舞（ ） 入木三分（ ） 一诺千金（ ） 破釜沉舟（ ） 二、句子集中营。（7分） 1、喂，。以文明用语的要求，将下列话换个说法 2、观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐，大家高兴极了。（用修改符号修改语句） 3、胡夫金字塔真高啊！（改为夸张句） 4、读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。 ____________________________________________________________ 　　　　　 阅读一（16分） 正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想“人总是要死的，有的（ ） 有的（ ）。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。 1、这段文字出自课文 ，司马迁是 人（填朝代），同朝代的历史名人还有 、 （填人名）（2分） 2、括号补充完整，并写出引号内的内容在《史记》中的原文： （姓名 ） 3、用“ ”画出司马迁的“飞来横祸”，用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。(2分) 4、“悲愤交加”的意思是 。司马迁“悲”的是 ，“愤”的是 ，选文中表现他“悲愤交加”的词语是 、 (2.5分) 5、司马迁想：我如果就这样死，就是 的死；就是 的死；就是 的死……这样的死就是鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。历史上死得比泰山还重的人物有： 、 ，死得比鸿毛还轻的人物有 。（3.5分） 5、读了这段话，我想起文天祥的一句诗“ ， ”，这是对司马迁的人生写照。（1分） 6、把划横线的句子改成反问句。（1分） ??????????????????????????????????????????? 7、读完这个片段，在你眼前出现了一个怎样的司马迁？请用一段文字表达你此时内心的真切感受。