第四单元,和我们一样享受春天1.docVIP

洋浦第一小学语文组集体备课模板 科目： 语文 年级： 4 时间： 2015 年 4 月 3 日 主备教师：白秋生 教学内容 《和我们一样享受春天》 单元专题 战争与和平 项 目 主 备 二次备课 教材分析 这是一首呼唤和平的儿童诗，他以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安，发出了对和平的呼唤。全诗共有五个小节，可分为两个部分，第一部分（1-4）小节，描述了战争带来的种种不安。第二部分（5）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样享受春天。 诗歌富有感染力，作者抓住自然界人们熟悉的景物-大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与宁静和战争破坏后做对比，发出疑问。最后一小节，希望与期盼更让人揪心，维护世界和平，制止战争，这是世界人民的共同心愿。 学情分析 由于学生对国际大事，国家大事缺乏了解，课前，可以布置作业让学生收集近年来有关战争的资料。有条件的可以组织学生看录像片，让他们对战争和战争中的人、环境有一定了解。 教材目标 认识4个生字。 了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。 有感情的朗读课文。 教材 重难点 重点：理解诗句，体会诗人表达的感情。 难点：读出诗歌的节奏和韵律。 课 时 数 1 课时 第1课时 课时目标 1.认识4个生字。 2.了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。 3.有感情的朗读课文。 课时 重难点 重点：理解诗句，体会诗人表达的感情。 难点：读出诗歌的节奏和韵律。 教学准备 课件 板 书 设 计 和我们一样享受春天 对世界和平的期盼 平稳的课桌 洁白的教室 在鲜花中读书 教 学 过 程 教学过程：　　一、 导入新课 同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有好多地方正笼罩着战争的阴影，有多少人正期盼着和平！这节课，我们就来学习一首呼唤和平的诗。　　二、 初步感知　　　1、 读准字音，读通句子，读后同桌互相检查。　　　2、 查字典，联系上下文理解不懂的词语，同桌互相交流。　　　3、 读读想想：了解了些什么，有什么不懂的问题。　　三、 交流反馈　　　1、 指名读诗，看字音A是否读准，句子是否通顺。　　　2、 四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情？　　　3、 “和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？　　四、 阅读示范　　　1、 默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样子？而正在经历战争的夜空呢？假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么？　　　2、 有感情地朗读第三节　　五、自主阅读学习　　　1、 回忆学习方法阅读其余各节。　　　2、 有感情地朗读全诗　　六、升华总结　　　1、 读了这首诗，你有什么感受？　　　2、 宣读“儿童和平宣言” 作 业 设 计 有感情的朗读。 为呼唤世界和平，办一期手抄报。 教 学 反 思