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                xx市晋升专业技术资格评分核实表
                    县(市)、区 系列
单位		姓名		性别		出生
年月		申报何技术资格		自
评
分	评委
评分		评
分
情
况	学历(25分)
何时、何院校
何专业毕业、学制 资历(20分)	   年   月,从事本专业工作,
专业工龄    年,    分	   年  月 (职称)
资格年限    年,    分 德、能、勤、绩考核(20分)	时间	04年	05年	06年	07年	08年 考核结果 业务
奖励
(科技
成果、
项目)
 15分 	业务
工作
先进 其 他 综合能力
(8分)	以个人专业技术工作总结、撰写专业论文、担任技术工作任务、效果、基层单位考核推荐意见为依据。 论文
(7分)	时间 论文题目 刊物名称 继续教育
(5分)	人事部门验证
05—08年	继续教育结业证 教育系统 	WTO	东盟	知识产权 总  分 序号 参加工作时间		现任行政职务			专任教师(班主任、校级领导)每周课时或教研员听课评课		担任班主任年限			起止时间	任现职以来担任主要技术工作情况(承担项目、教师任课情况、效果等)				单位推荐情况	应到	实到	同意	不同意	审议意见
 优、良、一般 	公示结果 单位核实意见(盖公章)
审核人(签名):	主管部门意见(盖公章)
审核人(签名):	县 市 、区职改办意见 盖公章 
审核人(签名):		个人对材料真实性承诺(签名):	系列验收人签名:		说明:(1)学历栏要求把国民教育的所有学历填上。 (2)申报晋升中学高级教师一式二份,教育系统申报晋升中级一式十七份,其他行业一式十一份。本表在网上下载,统一用8K纸打印,手写无效。
XX市职称改革工作领导小组办公室印制
二○○九年九月
二○○九年XX市
晋升专业技术资格评分标准(100分)
一、学历(25分)
学历档次	研
究
生	本  科	大
专	中
专		分 数		双学士学位	学士
学位	无学位				学历与专业关系 对口或相近专业	全日制教育	25	25	23	22	20	16			函授、自考等	24	24	22	21	18	15		二、资历(20分)
1、从事本专业工作年限,每年1分,满分为10分。
2、取得中级技术资格或助理级技术资格,每年1分,满分为10分。
三、德、能、勤、绩考核(20分)
1、申报中级:以2005、2006、2007、2008年考核为依据,年度考核优秀每年5分,称职每年4.5分。
2、申报中学高级:以2004、2005、2006、2007、2008年度考核为依据,年度考核优秀每年4分,称职每年3.5分。
3、从申报当年往前推算,在申报条件规定的资历年限内,有过年度考核不称职或不参加年度考核的人员,不得申报专业技术资格。
四、取得助理级或中级技术资格后业务工作获奖情况、科技成果、科技项目、教师讲课比赛、中专、技工学校教师技能竞赛录、像课(15分)
 一  业务工作获奖情况
1、获全国业务先进工作者综合性奖励,(单项业务奖励降一级记分,下同)记10分。
2、获省部级业务先进工作者综合性奖励,每次5分,最多不超10分。
3、获市厅级业务先进工作者综合性奖励,每次3分,最多不超过7分。
4、获县(市)、区级业务先进工作者综合性奖励,每次2分,最多不超过5分。
例:①某农业技术人员2003年获自治区农业先进工作者奖5分,2003、2004年连续二年获市级农业先进工作者奖,因2003年已计自治区先进分,故2003年市级先进不重复计分,只计2004年市级先进3分,共8分。②某教师2003—2005年连续三年获市级优秀教师奖,因市奖励最多不超过7分,故计分时只能计7分。
(二)科技成果、科技项目、教师讲课比赛、中专、技工学校教师技能竞赛、录像课
1、全国一等奖记10分、二等奖记7分、三等奖记5分,最多不超10分。
2、省部级一等奖记5分、二等奖记3分、三等奖记2分,最多不超10分。
3、市厅级一等奖记3分、二等奖记2分、三等奖记1分,最多不超7分。
4、县级一等奖记1分、二等奖记0.5分、三等奖记0.25分,最多不超5分。
以上两项先分别记分,两项相加总分不超15分。
五、综合能力(8分)
1、综合评价专业技术人员业务能力、工作实绩、理论水平(2-5分)。
2、综合评价专业技术人员所承担的项目、技术的难易程度和工作环境(1—3分)。
六、取得助理级或中级技术资格后撰写的论文(7分)
1、在国家级公开发行刊物上发表的对口专业论文,一篇5分,二篇以上7分。
2、在省级公开发行刊物上发表的对口专业论文,一篇4分,二篇以上每篇加1分。最多不超过6分。
3、在市级公开发行刊物发表的对口专业论文,一篇3分,二篇以上每篇加1分。最多不超过5分。
4、在县级公开发行刊物或专业学会发表论文一篇2分,二篇以上每篇加1分。最多不超过3分。
5、对在不同级别
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