【世纪金榜】2016高中数学 精讲优练课型 第二章 平面向量 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角课时提升作业 新人教版必修4.docVIP

课时提升作业(二十三)平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分，共25分) 1.(2015·朔州高一检测)已知a=(2，3)，b=(-4，7)，则a在b方向上的投影为 (　　) A. B. C. D. 【解析】选C.设a与b夹角为θ，则a在b方向上的投影|a|cosθ=， 因为a=(2，3)，b=(-4，7)， 所以a·b=(2，3)·(-4，7)=2×(-4)+3×7=13， |b|==， 所以|a|cosθ==. 2.以下选项中，一定是单位向量的有(　　) ①a=(cosθ，-sinθ)；②b=(，)； ③c=(，1)；④d=(1-x，x). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解题指南】解答本题，一方面要注意向量模的坐标公式的应用，另一方面要注意同角三角函数的平方关系、对数运算、指数运算和函数最大值的求法的应用. 【解析】选B.因为|a|=1，|b|=1， |c|==1， |d|== =≥. 所以a，b是单位向量，c不是单位向量，d不一定是单位向量. 3.(2015·福建高考)设a=(1，2)，b=(1，1)，c=a+kb，若b⊥c，则实数k的值等于(　　) A.- B.- C. D. 【解析】选A.c=a+kb=(1+k，2+k)，因为b⊥c，所以b·c=0，即1+k+2+k=0?k=-. 【补偿训练】(2015·温州高一检测)已知a=(-3，2)，b=(-1，0)向量λa+b与a-2b垂直，则实数λ的值为(　　) A.- B. C.- D. 【解析】选A.向量λa+b=(-3λ-1，2λ)，a-2b=(-1，2)，因为两个向量垂直，故有(-3λ-1，2λ)·(-1，2)=0，即3λ+1+4λ=0，解得λ=-. 4.设x，y∈R，向量a=(x，1)，b=(1，y)，c=(2，-4)且a⊥c，b∥c，则|a+b|=(　　) A. B. C.2 D.10 【解析】选B.由a⊥c得2x+1×(-4)=0，所以x=2；由b∥c得1×(-4)=2y，所以y=-2.从而a=(2，1)，b=(1，-2)，所以a+b=(3，-1)，所以|a+b|==. 5.(2015·景德镇高一检测)已知平面向量a=(2，4)，b=(-1，2)，若c=a-(a·b)b，则|c|等于(　　) A.4 B.2 C.8 D.8 【解析】选D.a·b=2×(-1)+4×2=6，所以c=(2，4)-6(-1，2)=(8，-8)， 所以|c|==8. 二、填空题(每小题5分，共15分) 6.设向量a与b的夹角为θ，且a=(3，3)，2b-a=(-1，-1)，则cosθ=________. 【解析】b=a+(-1，-1)=(1，1)，则a·b=6. 又|a|=3，|b|=，所以cosθ===1. 答案：1 【一题多解】本题还可以采用以下方法 由已知得：b=(1，1). 又a=(3，3)，所以a∥b，且同向. 故θ=0°，cosθ=1. 答案：1 7.(2015·南平高一检测)已知a=(1，3)，b=(2+λ，1)，且a与b的夹角为锐角，则实数λ的取值范围是__________. 【解析】设向量a与b的夹角为θ， 因为θ为锐角，所以cosθ0，且cosθ≠1， 即a·b0，且a与b方向不同， 由a·b0，得1×(2+λ)+3×1=λ+50， 所以λ-5. 当a与b方向相同时设b=μa， 即(2+λ，1)=μ(1，3)， 所以解得故λ≠-. 所以λ∈∪. 答案：∪ 【误区警示】解答本题易因思考不全面，误认为a与b的夹角θ为锐角?cosθ0，导致错误.实际上，当a与b同向时，即a与b的夹角为0°时，cosθ=10，此时λ=-，显然是不合理的. 【补偿训练】已知a=(-2，-1)，b=(λ，1)，若a与b的夹角α为钝角，则λ的取值范围为________. 【解析】由题意cosα==， 因为90°α180°，所以-1cosα0， 所以-10， 所以 即即 所以λ的取值范围是∪(2，+∞). 答案：∪(2，+∞) 8.已知正方形ABCD的边长为2，E为CD的中点，则·=________. 【解析】以点B为原点，以，的方向为x轴，y轴的正方向建立平面直角坐标系，则A(0，2)，E(2，1)，D(2，2)，B(0，0)，所以=(2，-1)，=(2，2)，所以·=2. 答案：2 【一题多解】因为ABCD是正方形， 所以=+，·=0， 因为E为CD的中点，所以=-， 所以=+=-. 所以·=·(+) =-=22-×22=2. 答案：2 【延伸探究】本题中，若增加条件“点F在边AD上，=2”，试求·的值. 【解析】建立平面直角坐