【南方新课堂】2016-2017学年高中地理 2.2 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3.pptVIP

1-2 3 4-5 6 读世界森林面积正在逐渐消失示意图,完成第1~2题。 1-2 3 4-5 6 1.目前全世界森林破坏最严重的是哪个洲?(　　) A.南美洲 B.北美洲 C.亚洲 D.欧洲 2.森林被称为“大自然的总调度室”,主要是因为森林可以(　　)。 ①调节气候、稳定大气成分　②涵养水源、保持水土、防风固沙　③保护臭氧层　④维护生物多样性　⑤净化空气、美化环境　⑥提供木材等资源 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②④⑤ 解析:第1题,从图中可见亚洲消失森林比重最大。第2题,森林之所以被称为“大自然的总调度室”是因为其在生态环境方面的效益。 答案:1.C　2.D 1-2 3 4-5 6 3.雨林中土壤贫瘠的原因是(　　)。 ①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤缺少养分积累和补充　②气候高温多雨,地表径流和淋溶作用带走养分 ③雨林植被形成的枯枝落叶少　④岩石风化所释放的养分充足 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:雨林地区土壤贫瘠主要是因为植物的枯枝落叶在地表很快被分解者分解,所释放的养分又直接被根系再吸收以继续维持植物的快速生长。由于有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身很少积累和补充养分,再加上长期高温多雨的淋洗,雨林中的土壤一般很贫瘠。 答案:A 1-2 3 4-5 6 联合国秘书长在国际森林日致辞中讲道:“在此第一个国际森林日之际,我敦促各国政府、企业界和社会各阶层致力于减少毁林、防止森林退化、减少贫穷和促进所有以森林为生者的可持续生计。”据此完成第4~5题。 4.目前全球每年约有1 000多万公顷的森林被毁,导致全球森林被毁的主要原因包括(　　)。 ①将森林开垦为农田　②非可持续性地采伐木材　③开辟森林修建居住地和道路　④旱涝灾害频繁发生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.为了促进世界森林的保护和开发,应该(　　)。 A.封山育林,禁止对森林的砍伐B.注重开发,提高林业经济效益 C.禁止各种木材的流通和买卖 D.采育结合,进行综合开发和保护 1-2 3 4-5 6 解析:第4题,目前造成森林被毁的主要原因是人类不合理的生产活动,旱涝灾害对森林生态系统造成的影响十分有限。第5题,采育结合,进行综合开发和保护能保障森林资源的可持续利用,获得更长远的经济效益。 答案:4.A　5.D 1-2 3 4-5 6 6.2012年6月20日,联合国可持续发展大会(“里约+20”峰会)在巴西里约热内卢拉开帷幕,距离1992年同样在这座城市举行的联合国环境与发展大会(里约环发大会,又称地球首脑会议)已经过去了整整20年。当时考虑到一旦亚马孙热带雨林被过度砍伐,将直接影响全球气候,巴西政府向联合国提出申请,由巴西政府来主办1992年联合国环境与发展大会。读图,完成下列各题。 1-2 3 4-5 6 (1)图中字母表示的地形区:A　　　　　　　,B　　　　　　　,A、B两地区的典型植被分别是　　　　　　、　　　　　　。? (2)与A处相同的植被还集中分布在　　　　　　、　　　　地区,这种植被对全球环境产生了怎样的影响?? (3)导致A地区植被被毁的直接原因是什么?破坏的方式有哪些? (4)A地森林覆盖率下降,对当地的生态环境有何影响?巴西如何采取措施才能实现可持续发展?(答出三点即可) 解析:本题考查热带雨林的分布、破坏的原因及保护措施。第(1)(2)题,属识记性的内容。第(3)题,巴西热带雨林被毁的直接原因是人类的开发。第(4)题,由于赤道地区多对流雨,冲刷严重,热带雨林被毁后地表缺乏植被的保护,容易引发水土流失。 1-2 3 4-5 6 答案:(1)亚马孙平原　巴西高原　热带雨林　热带草原 (2)刚果河流域　东南亚　促进全球水循环、调节全球水平衡,影响着地球上大气中的碳氧平衡;调节全球气候,维护全球生态平衡等。 (3)人类的开发。方式:过度的迁移农业;商业性伐木;采矿、修路、城镇建设;开辟大型农牧场。 (4)热带雨林被毁引发水土流失,雨林物种灭绝加快。加强环境教育,提高公民环保意识;加强雨林管理和保护,建立自然保护区;鼓励保护性的开发方式,如生态旅游等;森林选择性采伐与更新造林相结合;加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会;设立国际基金,使当地从管理和保护中受益。 * 第二节　森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 二 一 三 四 五 一、森林资源及现状 1.资源属性:森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。 2.作用: 目标导航 预习导引 二 一 三 四 五 目标导航 预习导引 二 一 三 四 五 3.现状。 多数地方的原始森林已被破坏殆尽,亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。 预习交流1 我国“