【完全解读】2016年秋九年级语文上册 第2单元 第7课《傅雷家书》两则（第2课时）课件 （新新人教版.pptVIP

* 傅雷家书两则 第2课时 扶掖 凭吊 谀词 大惊小怪 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞斗牛 复习检测 我会写 阅读课文,说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。 成为一个坚强的人。 研读分析 1. 傅雷对“坚强”含义的理解,浸透了人生的感悟,十分耐人寻味。那么,对于“坚强”,我们又应怎样完整而深刻地理解呢? “坚强”的深刻含义具体表现是: 　第一,是“不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击”,“即使孤独也不怕”(见第二封信),并且“敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀”;对于感情的创伤,要“当作心灵的灰烬看”,要“像对着古战场一般地存着凭吊的心怀”(见第一封信)。 第二,是“不为胜利冲昏了头脑”,永远保持“对艺术的谦卑”。 　 这两方面合起来,坚强既是能够面对人生挫折、情绪跌宕,又是能够正确对待掌声、赞美的一种平和心态。用通俗的话说,就是“胜不骄,败不馁”,就是宠辱不惊,得失泰然。第一封信里所讲的“心理相当平衡,不至于受伤”, “高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废”;第二封信所说的不怕矛盾,相信“有矛盾正是生机蓬勃的明证”,也都是这个道理。 第三,“坚强”的最高境 界,在于保持一颗“赤子 之心”。赤子能够保持 心灵的纯洁,能够无惧孤,这才是人性中最可贵的 坚不摧的坚强。 2.如何理解“赤子 便是不知道孤独的。 赤子孤独了,会创造 一个世界,创造许多 心灵的朋友!”这两 话? 　 想一想 赤子之心是最纯洁的,它不含私心杂念,没有欲望纷争,只容纳人间最美好、最真挚的感情,所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音,甚至会遭到误解和排斥,身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美好的感情与思想,是相通而永存的,普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。这些心灵的朋友,足以让他无惧身边的孤独,永远不感精神的孤独!就像傅雷说过的那样,“爱让赤子不孤独”。 傅雷夫妇 3.傅雷结合音乐院长对傅聪的评价以及舅舅关于傅聪小时候的记忆,提出自己的希望和建议。你能够概括一下吗? 希望傅聪做新中国的钟声,把中国的古 老文明传递到世界艺术殿堂的各个角落, 并且指出:中华民族是一个具有诗人灵魂 的民族,因此音乐的表现力应该增加 “气吞斗牛”的阳刚之气。 4.在信的末尾,傅雷又回到了情绪的“矛盾与快乐”问题,那么,我们应如何正确理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证”? 思 考： 答：傅雷强调“有矛盾正是 生机蓬勃的明证”,旨意 在于以此鼓励儿子,要勇 敢面对各种各样的矛盾, 在不断解决矛盾的过程中 不断提高自己,趋向“完 美”。 父子情深 小练笔 写信是人与人之间传递感情、展开深 层次心灵交流的常见方式，它与面对 面的交流有着不同的效果。请你也试 着就某一话题，跟父母进行一次朋友 式的通信交流。 * *