【尖子生学案】2016秋九年级物理全册 第16章 电压 电阻 第3节 电阻课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 《尖子生学案》人教版物理 九年级上册 第十六章 电压 电阻 用控制变量法探究导体的电阻 规律方法 若一个物理量的大小同时由多个因素决定,在探究该物理量与各个因素的关系时,必须利用控制变量法.在探究决定电阻大小的因素的问题时,用控制变量法可以判断出在导体的长度、横截面积、材料、外界的温度条件中某一个条件改变时 即设法控制其他条件不变 ,导体的电阻是否改变、怎样改变,或从导体的电阻变化中,找出引起电阻变化的具体原因. 武威中考 学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似,李明和同学们提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想: 例1 猜想一: 类比管道长短 导体电阻的大小可能与导体的长度有关; 猜想二: 类比管道粗细 导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关. 于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图16 - 43所示的电路. 1 连接电路时,开关S应处于　　　　状态 选填“断开”或“闭合” .闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于 选填“a”或“b” 位置.? 2 闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是 .? 3 电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据: 　　　序号 物理量　　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …… 长度L/m 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 …… 横截面积S/mm2 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0 4.0 …… 电阻R/Ω 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 0.5 1.0 1.5 …… 断开 b 电阻丝断路 　比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较 ;? 比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较 ;? 4 本实验采用的研究方法是 ;? 5 实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是　　　　.? 1,2,3 或4,5,6或7,8,9 1,4,7 或2,5,8或3,6,9 控制变量 材料 〔解析〕本题考查影响导体电阻大小因素的实验探究. 1 为保护电路,在连接电路时,开关必须断开;开关闭合前应将滑动变阻器滑片移动到最大阻值处,即图中的b端; 2 电流表没有示数,可知电路中某处断路或者电流表短路,电压表示数接近电源电压,则说明电压表与用电器并联的电路发生断路; 3 此实验应用控制变量法,如要验证猜想一:导体电阻与长度的关系,应选取导体的材料、横截面积相同而长度不同的导体接入电路,则应选取的数据为1,2,3 或4,5,6或7,8,9 组;如验证猜想二:导体电阻与导体横截面积的关系,应选取导体的材料和长度相同而横截面积不同的导体接入电路,即选取的数据为1,4,7 或2,5,8或3,6,9 ; 4 此实验应用控制变量法; 5 在实验过程中选取的导体的材料都相同,故无法探究导体电阻与材料的关系. 〔答案〕 1 断开　b　 2 电阻丝断路　 3 1,2,3 或4,5,6或7,8,9 　1,4,7 或2,5,8或3,6,9 　 4 控制变量法　 5 材料 1. 毕节中考 导体的电阻与哪些因素有关? 实验小组用如下图所示的装置进行探究.实验记录数据如下表: 步骤 材料 长度 /cm 横截 面积 /mm2 M接 N接 灯泡 亮度 1 镍铬合 金丝 30 0.5 a a 暗 2 镍铬合 金丝 30 1.0 b b 较亮 3 镍铬合 金丝 15 0.5 c c 较亮 4 锰铜合 金丝 15 0.5 d d 亮 1 连接电路时,开关应 .? 2 比较步骤　　　　,得出结论:导体的电阻与材料有关.? 3 比较步骤1和2,得出结论: .? 4 比较步骤1和3,得出论: .? 5 根据你掌握的电学知识,你认为电阻还与 有关.? 6 王刚同学在完成上述实验后,将M同时接到c,d,N同时接到c,d,此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮,是因为______________________________________________________________________________________________________________________________________ .? 断开 3、4 导体的电阻与导体的横截面积有关 导体的电阻与导体的长度有关 导体的温度 两根电阻丝并联后,增大了导体的横截面积,总电阻变小,使灯泡中的电流变大,灯泡的实际功率变大了 后面将学到 例2 关于电阻大小,以下说法正确的是 A.导线越长