【百分闯关】2016年秋九年级语文上册 第一单元 作文指导《写诗歌》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 写诗歌 【文题展示】 一、以“________说”为题，结合自己的体验，发挥想象，写一首小诗。 二、诗是心灵触动的音符，是情感流露的泉水。自拟题目，写一首诗，表达你的思想感情。 【写作导航】 一、抓取“意象”。有人说，衡量一个诗人对诗歌世界在深度和广度上开掘的程度，一个重要的方面就是看他有没有创造出独特的意象。意象就是寓“意”之“象”，是用来寄托主观情思的客观物象，写诗只有抓取好意象，才能表达出诗歌的意蕴，情感必须用意象来表达，有情感无意象不能成为诗。 二、营造“意境”。意境，就是作者内在情感与外在景物的水乳交融，情理、形神的和谐统一，就是具有强烈感染力和启示力的富于诗味的艺术世界。诗歌通过形象的语言，形象地表现独特的思想感情，使自我的感觉世界和情感世界达到和谐与统一。初中生学写诗歌，要使自己的诗歌创作有一定诗味，必须营造一种优美的诗歌意境。 三、富有节奏和韵律。诗是最富音乐性的语言艺术，和谐的音韵，鲜明的节奏，是诗歌区别于其他文学样式的一个基本特点。美国教育家勃特勒说，“韵脚是诗歌的方向盘，像船只一样，诗歌靠着它航行前进。”不管是古诗，还是新诗，绝大多数都是押韵的，而且有一定的节奏，都力求“易记，易懂，易唱，动听，有韵”。 四、锤炼“词句”。语言是诗的表现的最重要因素，诗的用字用词一定是经过反复推敲的，要高度凝练，用最少的字词表达最深刻的内涵。 【例文引路】 露说 我在嫩绿嫩绿的草尖上 我在睡眼惺忪的花心里 没有对人们说“勿忘我” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴单纯的露珠 少人注意，我不抱怨 那——又有什么要紧 阳光明媚的清晨 我会变成 洁白美丽的云朵，升起 【名师点评】这首诗用拟人手法，让露珠自述，写露珠在草尖上、花心里，不声不响，不引人注意，但纯洁、澄澈，“在阳光明媚的清晨”变成“洁白美丽的云朵，升起”，形象可感。字里行间抒发了对露珠的赞美之情，又以实写虚，赞美了社会上那些默默无闻做出贡献的人。用了一些相同的句式，注重了押韵，使整首诗有了音韵之美。