辽宁省锦州市凌海市石山中学七年级语文下册 19《观舞记》自我小测 （新版）新人教版.docVIP

观舞记 1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．嗔视（chēn）　　雏凤（chú）　　浑身解数（jiě） B．咿哑（yǎ） 静穆（mù） 叱咤风云（chà） C．端凝（níng） 颦蹙（cù） 尽态极妍（yán） D．惆怅（chóu） 蠕动（rú） 花鬘斗薮（màn） 2．找出下列词语中的错别字并改正。 描绘　　点染　　　绚丽　　　轻睫 摸拟　　贫乏　　　阐述　　　帘幕 芬芳　　细腻　　　柔韧 ______改正为______　______改正为______ 3．把下面的词语填入句中的括号内。 　盛怒　　　喜乐　　　哀愁　　　娇羞 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的（　　）；忽而笑颊粲然，表现出无边的（　　）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（　　）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（　　）。 4．根据语境和意思归纳词语。 1）我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“__________”（做本行的事，成绩十分显著）。 （2）在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都南京。许多__________（形容威力极大）的著名人物长眠在这里，伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓就位于南京东郊的钟山南麓。 （3）一段一段的舞蹈表演过，我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，__________（使仪态和丽质最充分地显示出来）! （4）她如同狮子滚绣球一般，无一时不活动，无一时不是使出__________（所有的本领）地在活动。 5．下列说法不正确的一项是（　　） A．本文文笔细腻，语言优美，运用比喻、排比等修辞手法，形象生动地表现了卡拉玛姐妹舞蹈的精妙。 B．本文是作者欣赏印度舞后写的一篇观后感，表达了精妙的舞蹈能够跨越文化使人们心灵相通的观点。 C．文章用“莲花的花开瓣颤”“小鹿的疾走惊跃”“孔雀的高视阔步”等拟人句表现印度舞蹈的特点，同时也表现了作者的由衷赞美。 D．卡拉玛姐妹表演的具有强烈宗教色彩的印度舞蹈，展示了鲜明的民族特色。 阅读下面的文段，完成第6～9题。 帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。 卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 她端凝地站立着。 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 我们虽然不晓得故事的内容，但是我却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！ 6．文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？为什么？ 7．作者抓住哪些方面来描述卡拉玛精湛舞艺的？ 8．选文最后一段主要通过对卡拉玛舞蹈时的______和______描写，用了________的修辞手法来渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。 9．文中说：“我们虽然不晓得故事但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！”想想看，是什么原因使语言不通的我们“起了共鸣”？ 类文阅读 阅读下面的文段，完成第10～12题。 观音·愿 ——《千手观音》观后记 菩提树，参天立。枝繁叶茂，云蒸霞蔚。树畔，碧池盈盈，一茎含苞金色莲花，晶莹的珠泪滚动其上。池倏地生了呼吸似的，莲，也随之，片片，层层，叠叠，徐徐…… 终于盛放！终于袒露娇容！终于，由一个瞬间始，在红尘中，电光火石地掀动一场惊艳！那瞬间，注定了一个永久。那惊艳，注定了一个震撼。 好一个，千手观音！ 佛的高贵与女儿的妩媚，佛的端庄与女儿的灵动，佛的典雅与女儿的纤巧，既矛盾又完美的存在。意识，清晰而笃定：震撼，惊艳，来自艺术本身的洁净。令人眩晕、折服、慨叹——与旁的种种，不相干。 只有，当震撼与惊艳的汹涌稍平，在理性归纳、沉淀的过程里，那些额外的“元素”才浅浅地、渐渐地，浮上脑际，趋向明朗：她们，是这众生平等的世界上，一群有着些许生理缺憾的特殊舞者。 音响的奇幻领域，她们不具备完满的直接感知的能力。所以她们会以手势告之：老师，看到你的舞蹈，就看到了音乐！ “看”，便能将音乐的气息切合得那般精确，不曾露怯，不曾使旁人捕捉到错位的“破绽”。可以想见，她们必是艰辛满程。 人的