2006年2010肇庆市教育信息化发展规划.docVIP

2006年～2010年肇庆市教育信息化发展规划 （讨论稿） 教育信息化是加速建设教育强市的重大举措，是促进我市教育改革、实现我市教育跨越式发展的重要途径，是我市教育实践活动一项长期、复杂、艰巨的系统工程。它既是整个社会信息化的重要组成部分，又是社会信息化的重要基础和先导。可以说，没有教育信息化就没有教育现代化，没有教育现代化就没有整个社会的现代化。 为确保我市教育信息化快速、健康、顺利、协调发展，根据市委、市政府《关于加快建设教育强市的若干意见》的精神，结合全市教育信息化发展的实际情况和教育改革与发展的需要，制定本规划纲要。 一、2001年～2005年我市教育信息化工作回顾 在过去的五年里，我市的教育信息化工作在市委、市政府和省教育厅、市教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全市广大师生和教育工作者，抓住机遇，克服困难，同心协力，开拓创新，取得了可喜的成绩。具体有如下几个方面： 1．加强领导，统一认识，明确工作目标。教育信息化是一项系统工程，它包括基础硬件设施的配置、课程与资源开发、传输、使用及教学管理、师资队伍建设、资金投入等多个方面，它们之间互相联系、互相影响。为了做好指导、协调、监督工作，市教育局成立了“校校通”工作领导小组，成员包括有关科室的负责人和各县（市、区）教育局局长等。在深入学习和理解教育部提出的教育信息化的内涵、实质和任务以后，及时调整原来的工作思路，找准了工作的定位，提出了“加强领导，统一认识，整体规划，分步实施，高起点、低投入、重实效，实现基础教育的跨越式发展”的指导思想和“以教学需求为核心，建设肇庆教育城域网，构造教与学的信息化平台”的工作思路，制定了2001年～2005年我市教育信息化工作的实施方案。2005年4月，成立了肇庆市教育学会信息技术教育专业委员会，为我市教育信息化的工作提供了交流的平台和组织保障。 2．与TCL集团公司合作，加大资金投入，实现硬件建设的跨越式发展，夯实教育信息化的基础。五年来，在市委、市政府和各县（市、区）政府的支持下，在省教育厅的资助下，市教育局与TCL集团公司签订卖方贷款协议，共装备初级中学和中心小学电脑室277间。目前全市中小学电脑室共408间，电脑22494台，生机比30.5：1。两机一幕9758套，多媒体教学平台213个，语言实验室238间，校园网12套。肇庆中学、肇庆市一中、四会中学、端州中学、肇庆市第十六小学等学校为每位教师还配备了笔记本电脑。全市中心小学以上的学校均按照教育部颁发标准配备了电脑室，为开设信息技术课，开展多媒体教学提供了物质条件。 3．与中国电信公司合作，实施“校校通”工程，保证了各中小学都能够上网。2001年5月，市教育局整合全市的教育市场资源，与中国电信肇庆分公司签订合作协议，由中国电信肇庆分公司以优惠的价格为学校提供上网服务。2004年底，又与中国电信肇庆分公司签订合作协议，利用中国电信的网络资源组建肇庆市教育专网，连接了中国教育科研网（CERNET），为全市的中小学校提供充足的IP资源和教学资源。目前，全市有220所学校、3300多名教师的家庭通过光纤或ADSL宽带连接国际互联网和中国教育科研网。 4．建立了肇庆市教育局门户网站，开发和建设教育信息资源库。2001年至2005年间，市教育局共投资130万元，建设市教育信息资源中心，包括市教育局门户网站和两个教育资源库。目前，一个以肇庆中学为基地，依托全市骨干教师力量的肇庆教育网站（WWW.ZQEDU.NET.CN）和教育资源中心已经开通,网站开设了“教育简讯”、“资源中心”、“行政中心”、“教研中心”、“学习中心”、“招生考试”、“名师工程”、“县区教育”、“政务公开”、“桃李苑”等栏目，《肇庆教育报》、《肇庆教育研究》等报刊已经上网，高考成绩和录取情况已实现网上查询，“网上阅卷”、“网上教研”、“网上辅导”、“视频会议”等已陆续投入使用, 深受广大师生和家长的欢迎。 5．通过各种形式的培训，加快了师资队伍的建设，培养和提高了教师的信息技术水平。2004年安排了250名小学信息技术教师参加转岗培训；安排申报职称晋升的老师都参加信息技术技能考试；安排部分信息技术骨干教师参加省教育厅举办的信息技术骨干培训班；还邀请了华东师范大学、华南师范大学、广州大学等大专院校的教授来肇授课。通过各种形式的培训，提高了教师的信息技术水平。 6．以教学需求为核心，开展信息技术与课程整合和教学行政管理的应用研究。市电教站积极组织中小学校开展现代教育技术的实验研究工作，引导学校通过创建现代教育技术实验学校的活动，使学校的校园建设、教育管理和课堂教学等方面实现跨越式的发展。肇庆中学、高要一小、端州实验小学等六所学校被教育部和省教育厅授予“现代教育技术实验学校”称号。市教研室根据新课程改