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《第二节 化学平衡》说课稿 一．复习重点 化学平衡的建立、特征和实质。 平衡常数的含义和应用。 化学平衡常数的计算。 二、教学重点 化学平衡的判断、实质，平衡常数的计算。 三、教学过程 话题引入：蔗糖溶于水，直到不再“溶解”——其实还在溶解，V（溶解）=V（结晶），表现在“糖块质量不变，但外形改变”。 一、化学平衡状态 1、可逆反应 （1）定义：相同条件下，既能正向，又能逆向。 （2）特点：a、反应物、生成物同时存在。 b、任一反应物的转化率都小于100%。 c、用“” 2、化学平衡状态——化学反应的限度 （1）建立过程： 学生阅读p84。以N2＋3H2 2NH3为例 1 3 0 （2）v-t图 （3）概念：化学平衡状态，是指在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应的速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。 （4）平衡状态的特征： a“逆”：化学平衡研究的对象是的具体含义有两个方面：用同一种物质表示反应速率时，该物质的生成速率等于消耗速率，即单位时间内生成与消耗反应物（生成物）的量相等；用不同物质来表示时，某一反应物的速率与某一生成物的速率之比等于化学方程式中相应的 。 c“等”：是指 ，这是化学平衡状态的本质特征。 d“定”：由于，平衡混合物中各组分的浓度及体积（或质量分数） 。 e“变”：外界条件改变导致 ，原化学平衡被破坏，从而发生平衡移动直至建立新平衡。 （5）化学平衡状态的判断 判断标准 a．等速标志，即 以N2＋3H2 2NH3 反应为例，单位时间、单位体积内： ①若有1mol N2消耗，则有 N2生成 ②若有1mol N2消耗，则有 H2生成 ③若有1mol N2消耗，则有 NH3消耗 ④若有1mol N≡N键断裂,则有 N-H键断裂 b．百分含量不变标志 正因为v正＝v逆≠0，所以同一瞬间同一物质的生成量等于消耗量.总的结果是混合体系中各组成成分的物质的量、质量、物质的量浓度、各成分的百分含量、转化率等 。 c．对于有气体参与的可逆反应 （1）从反应混合气的平均相对分子质量（）考虑：＝ 当△n（g）≠0, 一定时，则标志达平衡. 当△n（g）＝0，为恒值，不论是否达平衡. 若有非气体参与：不论△n（g）是否等于0，则当一定时，可标志达平衡 实例： ① H2(g)＋I2(g) 2HI(g) △n（g）＝0 ② SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g) △n（g）≠0 ③ C(s)＋O2(g) CO2(g) △n（g）＝0 ④ CO2(g)＋C(s) 2CO(g) △n（g）≠0 在实例反应①中，总为恒值. 在反应②、③、④中，只要反应未达平衡，则不为定值．反之当为一定值，不随时间变化而变化时，则标志着达到平衡状态. （2）从气体密度考虑： ＝ 恒容：总为恒值，不能作平衡标志 当各成分均为气体时 △n（g）＝0. 总为一定值时，则可作为标志 恒容：为一定值时，可作标志 恒压：△n（g）＝0. 为一定值时，可作标志 （3）从体系内部压强考虑： ∵恒容、恒温．n(g)越大,P越大 ∴不论各成分是否均为气体、只需考虑△n（g）． △n（g）＝0．则P为恒值，不能作标志 △n（g）≠0．则当P一定时，可作标志 （4）从体系内部温度考虑 当化学平衡尚未建立或平衡发生移动时，反应总要放出或吸收热量．若为绝热体系，当体系内温度一定时，则标志达到平衡． 例题讲解：充分用好p85V基础巩固1、2，针对训练1 化学平衡常数： 以mA（g）+nB（g）pC（g）+qD（g） 1、K= 2、影响因素 K仅与温度有关，若温度相同而浓度改变、压强改变、平衡移动，K值都不变。 3、注意事项： a.对同一个化学反应来说,温度不变,化学平衡常数不变!(但不一定是1) b.化学计量数为浓度的指数. c.K值越大,反应进行的程度越大.反应物的转化率也越大.反之亦然. 3．例题精讲 例1 2HI(g)已经达到平衡状态的标志 ③④⑦⑨ 。 ①c(H